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许地山 发散思维 根据中心思想以及自己对这篇文章的理解，大家思考一下，在你们的周围有没有像花生一样不求虚名，默默奉献的人？ 《落花生》 作者 许地山 我们家的后园有半亩空地，母亲说：「让它荒怪可惜的，你们那麼爱吃花生，就开辟出来种花生吧。」我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 母亲说：「今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？」我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭裏过这个节。 晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：「你们爱吃花生麼？」 我们争答应：「爱！」 「谁能把花生的好处说出来？」 姐姐说：「花生的味美。」 哥哥说：「花生可以榨油。」 我说：「花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。」 父亲说：「花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地裏，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。」 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：「所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。」 我说：「那麼，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。」 父亲说：「对。这是我对你们的希望。」 我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 父亲通过花生告诉我们什么道理？ “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。” 思考父亲这句“对，这是我对你们的希望。”是什么意思呢？ 希望我们做一个谦虚朴实，不计名利，不会炫耀自己，对别人有用的人 。 这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我们要学习花生不求虚名、默默奉献的品格。 比较 父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。 　许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。” 起早贪黑的清洁工人 风雨中的送报人 人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。 ——托尔斯泰 课文按 种花生——收花生——尝花生——议花生 的顺序，重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处，借物喻理，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 1、找朋友（连线） 花生 纯洁高尚 洁白无瑕 小草 默默无闻 勤勤恳恳 老牛 照亮他人 牺牲自己 蜡烛 顽强不屈 生生不息 雪 默默奉献 不求虚名 ２、课文内容我知道 　 我爱花生，它的好处很多，它虽然没有_________，但可贵的是______。我们的____不正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做________，不要________。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 打一植物 自造房屋自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。 根根胡须入泥沙， 落花生 许地山 陆地上的植物，几乎都在地上开花，地上结果，而花生却是在地上开花、花落以后地下结果的作物，所以人们叫它落花生。 落花生名字的由来 我国现代著名的作家、学者。生于台湾一个爱国志士家庭。小时候，父亲常用“落花生” 作比喻教育他们要像花生一样朴实,把自己的优点不刻意摆在他人面前炫耀,而是默默地奉献出自己的果实，这个故事给许地山留下了深刻的印象，所以，许地山就把“落华生”作为自己的笔名，以此勉励自己要做个具有落花生品格的人. 一亩 开辟 收获 尝尝 吩咐 茅亭 贱价 石榴 瑟缩 分辨 体面 夜阑 看看课文围绕题目写了哪些内容，然后完成这个填空： （按课文顺序填空） 种花生 ( ) ( ) ( ) 收花生 尝花生 议花生 以小组为单位，分角色朗读课文中“议花生”部分，看谁读得好！ 齐心协力 分小组细读