一、专业设置与调整-江苏省徐州财经高等职业技术学校.pptVIP

说会计专业 会计系 刘慧敏 2010年10月14日 主要内容 专业设置与调整 人才培养模式及其实施情况 课程体系开发思路与措施 制度环境建设 专业影响力与专业竞争力的评价 专业建设成效和特色 一、专业设置与调整 我校是江苏省财政厅主办的、在江苏省和淮海经济区有重要影响的财经类高等职业技术学校，我校已建成以会计为核心专业的财经类专业群、以计算机应用技术为核心专业的信息技术类专业群、以电子商务为核心专业的商贸类专业群。 一、专业设置与调整 会计专业既是我校的传统骨干专业和基础专业，也是我校精心打造的品牌专业。?? ??我校1964年建校伊始的专业设置就是会计专业。2000年6月，经省教育厅批准，我校开始举办五年制会计专业的高职教育。 在会计专业不断发展的基础上，已建成了以会计为核心专业的财经类专业群，包括会计、会计电算化、会计与审计、财务管理四大专业，是在会计专业的基础上衍生出的优势专业，专业拓展取得了丰硕的成果。 二、人才培养模式及其实施情况 1964年建校伊始的专业设置就是会计专业。先后招收两年制高中起点及四年制初中起点的中专学生。2000年6月，经省教育厅批准，我校开始举办五年制会计专业的高职教育。目前在校学生培养模式主要包括三年制中专和五年制高职教育两种人才培养模式。三年制中专教育实行2+1的培养模式，五年制高职教育实行4+1培养模式???。???? 二、人才培养模式及其实施情况 会计专业人才培养采用校内学习与校外实践相结合的培养模式，学生通过校内知识的学习，毕业前一年到社会进行实习和预就业相结合的方式进行在学习。既锻炼了学生的实际动手能力和社会实践能力，又与就业相接轨，取得了良好的效果。该专业现已有五届高职毕业生，目前在校生达两千多人。毕业生就业率达到98%，专业对口就业率达到90%以上。 三、课程体系开发思路与措施 会计专业已经形成了以《语文》-《数学》-《英语》-《信息技术应用基础》为主的公共课程体系； 构建了以《基础会计》-《财务会计实务》-《成本会计实务》-《财务管理实务》-《会计电算化实务》-《审计实务》为主要课程的专业理论课程体系； 开发实施了以《会计基本技能实训》-《会计应用技术实训》-《会计岗位流程实训》-《会计电算化实训》-《会计岗位项目实训》为主的实训课程体系。 三、课程体系开发思路与措施 下一步措施：在原有的比较科学合理的课程体系基础上，构建适应当前社会对会计专业人才知识的需求课程体系。增加《管理会计》、《常用会计软件技术维护》等课程，完善会计专业的课程体系。 四、制度环境建设 师资队伍建设及成果：会计专业注重师资队伍的建设，鼓励教师多参与教科研工作，近几年来，专业教师主编、参编公开出版教材有：中国财经出版社出版的《财务会计实务》、《成本会计实务》，中国矿大出版社出版的《会计从业资格考试辅导教材（会计基础）》、《会计从业资格考试辅导教材（财经法规与会计职业道德）》，苏州大学出版社出版的江苏联合学院院本教材《基础会计》《成本会计实务》。编写校级规划教材有《会计基本技能实训》、《基础会计综合实训》、《会计应用技术项目实训》、《会计综合模拟实习》《模拟企业经营实训手册》《金蝶ERP实训指导手册》等校本教材，形成我校会计专业实训项目体系。 四、制度环境建设 实训基地建设：初步建立了集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务、企业文化、专业文化环境为一体的会计专业综合实训实习基地。 校内的财经商贸实训中心，开发建设了模拟企业经营实训中心、模拟银行实训中心、纳税申报实训中心、社会审计模拟实训室、会计岗位模拟实训室、金蝶、用友软件实训中心、ERP实训中心、ERP沙盘实训室、审计电算化实训中心、会计文化展示厅、货币票据陈列室、会计考试培训中心、三维演示厅等，使会计专业实训实习基地系统、完整、先进，为会计专业教学改革提供了物质基础。? 五、专业影响力与专业竞争力的评价 我校会计专业于2003年10月被认定为省级中专示范专业，2005年10月被认定为“十五”期间五年制高等职业教育省级示范专业，同时是江苏省财政厅重点扶持、发展的专业。 2007年4月，我校被江苏联合职业技术学院确定为会计专业协作委员会理事长单位和专业建设支撑单位，承担着建设学院重点专业的任务。 2007年5月我校会计专业被认定为江苏省十一五期间五年制高职示范专业和江苏省职业教育课程改革会计专业试验点。???????? 。 五、专业影响力与专业竞争力的评价 目前大中型企业为了降低用人成本，改变用人条件，接受职业学校学生，民营企业始终是职业学校学生就业的主渠道，会计专业学生就业面宽。近几年，我校会计专业招生形式很好，扩大到了外省。这都说明该专业紧贴地方经济社会发展，符合社会需求，成长性较好。 六、专业建设成效和特色 经过几十年来的专业建设，会计专业