【专题讲座】使用探索e宝大赛型装备-佛山博格达电子科技有限公司.ppt

科技创新能力的培养 至少需要两个条件 主观条件：兴趣爱好 （力量的源泉） 客观条件：硬件装备 （技术的保障） 佛山博格达电子科技有限公司的 “探索 e 宝” 电子设计竞赛制作装备 完全可以让你满足这两个条件 成为科技创新人才 “探索e宝”-竞赛型 请点击视频： 图片 ：各种电子实验台、实验板和实验箱，面包板 我国大中学校使用的电子实验装置为什么不能培养创新人才? 其共同特点：封闭式 无动手创新空间 只能做验证性实验 实验板 实验箱 实验台 验证性实验无法培养出创新人才 火力锻造 火力发电 用手或温度计去试火的高温 属于验证,而不是创新 火力锻造 火力发电 开放式实验装置才能培养创新人才 开放式实验装置的发展史 Ⅰ 电子真空管时代的 铆钉板 Ⅱ 20世纪70年代的 面包板（BREAD BOARD） Ⅲ 现代的 黎氏实验板 黎氏实验板的问世为 培养科技创新人才 开发信息电子产品 普及发展电子科学 提供了新一代硬件实验制作平台 祝贺新型开放式实验装置在中国诞生 ！ 高效率实验制作 带来一次次创新实验制作成功的成就感 很容易将你带进信息电子技术的大门 陌生的电子元器件很快就会喜欢上你 “探索e宝” - 开启信息电子技术之门的一把钥匙 “ 探索e宝”使用的过程- 打造 综合型创新电子人才的过程 综合型 创新电子人才 电子技术理论 元器件知识 软件编写和应用 钳工技术 焊接技术 热转印技术 化学蚀刻/电镀沉铜 综合型 创新电子人才 电子技术理论 元器件知识 软件编写和应用 钳工技术 焊接技术 热转印技术 化学蚀刻/电镀沉铜 “ 探索e宝”+互联网 信息时代 培养创新型人才的 业余信息电子“大学” 电子电路不是产品。电路的功能只有通过产品才能实现。 我们只有具备设计制作产品PCB的能力，才具有创新能力，才能被企业和社会认可。 我们应该清楚地认识到： 创新作品+文凭 胜过厚厚的漂亮简历 有创新能力者未毕业先就业 无创新能力者毕业就失业 如何使用“探索e宝”？ 请点击视频： “探索 e 宝”电子设计竞赛制作装备 不豪华，不气派，不时尚 它最大的优势就是 低成本、高效率 为社会培养科技创新人才！ 从今年开始能够幸运地 使用新一代硬件实验制作装备 探索 e 宝”—竞赛型 参赛 恭喜参加第11届大赛和国际大赛的同学 探索 e 宝”一定会让各种 信息电子设计竞赛 上一个新的台阶 我们将迎来一个 世界各国信息电子技术领域 创新人才辈出的春天 国际上电子设计竞赛局面将焕然一新！ 命运 掌握在自己手里 不要 依靠神仙皇帝 等待 等于浪费生命 下面： 现场简介 电烙铁创新过程 现场演示 闪光灯 实验 流水灯 实验 各位领导、老师、同学们：你们好！今天与你们一起来探讨的主题是”全国大学生电子设计竞赛与我们“下面请大家观看两个视频： 1、上午8:00选择好赛题后，立即认真讨论选择最佳方案 ，并进行小组分工：2、设计电路图和包括作品模型、模拟实验，选配元器件，编写程序；将电路设计原理图实验成功后，3、设计制作PCB板，没有制作能力和制作条件智能用万能板焊接元器件直接进入第4过程效率低5、组装好作品，进行性能调试， 6、 讨论修改总结报告提交作品 设计制作PCB板，没有制作能力和制作条件时只能用模块加万能板拼揍，4、安装元器件，电路调试改进完善。5、组装好作品进行性能调试改进加固稳定；6、讨论修改总结报告准备提交作品 下面我们来讨论这些问题。 * 首先我来恭喜大家：你们很幸运。选择了21世纪最阳光的专业信息与电子专业 * 你们将拥有的技术—信息电子技术是21世纪的一种创新速度最快（自身创新发展更新的速度快，使被带动的技术的创新发展速度也快）、通用性最广（同一种信息电子技术可以用在多种技术领域）、渗透性最强（可以渗透到物质科学、生命科学以及新能源新材料、航空航天各个学科工程技术和经济政治社会文