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师德标兵事迹材料_3
师德标兵事迹材料
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《礼记 大学》中曾有言“欲正其心者,先诚其意”,言犹在耳。八年来作为人民教师的我,在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事,越来越觉得这句话对于教师来说是有着多么大的分量。虽说许多事情都已随着时间的流逝而渐渐淡忘,可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上,虽不曾惊天动地,但却历历在目。
那天是一节自习课,我走进教室所有的孩子都在埋头写作业,只有申骏在那里发呆,看到我走过来,才磨磨蹭蹭地打开铅笔盒,慢腾腾地开始写。“不舒服吗?”老毛病又犯了,我拍拍他的肩膀,半嗔半怪地耳语:“咋这么懒啊,还不赶紧写”。没想到,这句话似捅了个马蜂窝:申骏呼的一声站起来,把书往地上一摔,歇斯底里地吼道:“我不懒,你凭什么说我懒!你凭什么说我懒!”孩子们被突如其来的喊声下了一跳,吃惊地着我们。我也愣住了:好大的火气啊,就算是我说重了,课堂上也不能这样吵闹啊,更何况三天两头不写作业,不是懒又是什么?真想声色俱厉地训他几句,灭灭他器张的气焰,可这个念头只一闪就消失了。唉,毕竟是我的无心之过,申骏又是个倔强的孩子,我哪能让他下不了台呢?这样默默地想着,我心里平静多了。看我没有言语,申骏更加愤怒了,眼睛里喷着火,大声吼:“你必须向我道歉,你凭什么说我懒?”看着他那张愤怒的脸,我大脑飞速转动着,几秒钟,我有了对策。好,申骏,我向你道歉,你确实不懒。我一字一板地说道。大概没有想到我真的会道歉,申骏微微征了一下,情绪也稳定了一些。你是咱班的劳动能手,无论平时值日还是周末大扫除,你都积极主动、不嫌脏不怕累,怎么能说你懒呢?所以,你不懒,一点都不懒。我没有一丝一毫的勉强,真诚的话语打动了所有学生。他的脸色已经在我的肯定中阴转多云,又多云转晴。看到他把头低了下去,我决定到此为止,边走上讲台边正色道:刚才老师和申骏开了个玩笑,我相信他在每个方面都会给我们大家做出榜样的。说完,我把目光悄悄投向申骏,映入我眼帘的是他奋笔疾书的身影。课后我和申骏再谈起这件事时,他真诚地向我道歉,承认自己因为课间和同学吵架了,心情不好,所以上课时才会大发脾气,请我原谅。最后,这个比我还高的大男孩,信誓旦旦地说:老师,其实我是挺懒的,你向我道歉,我服你了。听完申骏的话,我由衷地感动,作为一名老师,虽然我们都努力关爱、尊重每个学生,可有时真的是在所难免的。这时,我们不妨先退一步。退一步,并不是不敢面对困难,而是冷静地面对,理智地思考,只有对形势进行多方面的剖析,才会找到解决问题的突破口;退一步,更不是软弱无能,而是春风化雨,寓大爱于无形。只有用一颗善良宽厚、真挚热诚的心包容学生,才能化干弋为玉帛,让学生在老师处理问题的过程中自我以省、心悦诚服。
我们班的俞云龙,平日里总是不见他的笑容,偶尔有一次,也是显得特别无奈,总是一副很委屈、很纠结的样子,他的这种委屈,让我不忍心说他什么。当与他交流之后,我才知道他的家庭是如此的复杂。
平时他是和爷爷奶奶住在一起,父母离异,父亲离家出走,母亲至今都未回来看过他。对于这么年幼的孩子来说,长时间见不到爸爸妈妈,是一种什么样的滋味?估计,时常会躲起来偷偷地哭吧!这样的家庭,怎么可能有欢声笑语?怎么可能让孩子感受到温暖?这样的家庭,孩子的成绩不理想也无可厚非!
在与他相处的一年多,我发现他其实挺聪明,也挺可爱的,只是因为多年养成的学习习惯、生活习惯太差,所以造成了他现在的局面。说实话,我还是不想放弃这样的孩子,不光因为他的聪明,还因为初为人母的我,能体会到孩子心里那种说不出的痛。于是,我鼓起勇气来到他家,为什么这么说,我其实是怕我的贸然到访伤了他的自尊心。到了那儿才知道,这房子是他们租的,而且也没有见到他的爷爷奶奶,房东热情地接待了我,听房东说,他们老两口都去二儿子那儿看病去了,而孩子就跟房东住在一起。房东也是个热心人,给他洗衣,做饭。在跟房东的闲聊中,发现孩子其实很懂事,他搬椅子给我坐,还给我倒水,周末回家,也抢着做家务,周围的邻居都夸他是个好孩子,这是我没有想到的。说真的,他在学校的表现并不突出,成绩也一般。这次意外的收获,使我看到了他平凡外表下那颗纯真的心。此时此刻,看着站在门边的他,我已察觉到他内心的孤单,表面却装作很坚强,他其实也很需要父母的呵护,但是他没有,然而却比同龄的孩子成熟很多,这样的成熟,让人心疼。短暂的沟通,让我发现了他的不少优点,我会尽我所能来帮助他,鼓励他,让他在没有家人陪伴的情况下,也能健康快乐地成长。回到学校之后,我立即开展了一次向他学习的活动,让所有孩子发现他的亮点并向他学习。此后的他,渐渐开朗起来,对学习也有了热情。
教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心,在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他们交流,学生是能够接受的
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