冀教版小学六年级Unit1教学设计.docVIP

冀教版小学英语六年级上册Unit1教学设计 邯郸市邯山区胜利街小学英语教研组 单元教学 内容 Unit1 Li Ming Goes to Canada 单 元 教 材 解 析 1．本单元重点学习有关普通家庭用品、房间以及简单饮食方面的词汇，其重点在于各房间以及房间内物品的听、说、读、写以及归类，要求学生不仅掌握有关词汇并利用所学词汇进行创造性的应用，以体现英语这门语言学科的特点。 2.本单元中，“听、说”仍旧作为重点进行训练，教师在教学中，要设计听力练习以及创设对话情境来完成这一目标，如在“Jenny’s House”教学时，教师可以利用实物或大型张贴画来创设情境，让学生根据所学内容来创造性的编排对话，进行听和说的训练。 单 元 教 学 目 标 知识 目标 掌握下列四会单词汇和句子： kitchen bathroom room living room door window storefridgedish table toilet mine yours clean dirty drycook make past vegetable make supper cook ____What time is it? ____It---What would you like for breakfast? ----I would(I’d) like______. ----What’s for dinner? ----What are they doing? ----They’re… There be 句型’s_______________. 能力 目标 能用所学有关普通家庭用品、房间的词汇来描述自己家庭中的各个房间。并能灵活运用到日常口语交际中。 情感 目标 培养学生热爱生活，热爱自己的家，爱护自己家的各种设施。 单元教学 重难点 重点：掌握人称代词的宾格形式和现在进行时的用法并理解其内涵。 难点：能够正确表达对时间的询问及回答，特别是非正点钟的回答。 能够四会表示家庭用品、房间的词汇。 单 元 学 习 策 略 指 导 措 施 1开展小组合作与交流，一起完成任务，培养学生自主学习的能力。 2课上创设英语情景给学生提供对话练习和角色扮演。 3教师可以利用图片、音像资料、多媒体软件、网络资源等，吸引学生注意力，激发学生学习积极性，培养学生良好的听说读写能力 单元课时 安排 课时 内容 第一课时 Lesson1 第二课时 Lesson2 第三课时 Lesson3 第四课时 Lesson4 第五课时 Lesson5 第六课时 Lesson6 第七课时 Again,please! Lesson 1 At the Airport 教学目标 1. 学生能听懂、会说、认读和书写单词：home, time, clock 2. 能运用句型“What time is it? It’s _____.” 来表达时间，如: seven o’clock, half past four, four forty-five 教学重难点 教学重点：学生对单词clock和airport的熟练掌握以及对关于时间句型What time is it? It’s ____. 的灵活运用。 教学难点：学生可以灵活运用课文的对话进行有感情的口语交际，并且运用到真实的生活中。 教学准备：多媒体课件，PPT 教学过程 Greetings Free talk: T: Hello! How are you? S: I’m fine, and you? / Just so so. / I’m not bad… T: Summer holiday is coming. What do you want to do? S：I want to go on a trip… T: But on September 1, what will you do? S: I will go back to school. T: Do you know what Li Ming will do on September first? (Let’s listen) 2．New concept S: (after listening) He will go to school in Canada. T: Why does Li Ming go to school in Canada? Do you go to school in Canada? S: No. T: So why does Li Ming go to school in