北师大版小学六年级语文上册电子教案表格版共96课时.docVIP

教学进度计划 （2010-2011）学年 第（一）学期（ 六 ）年级（一）班（ 语文 ）科目 周次 月日至月日 教学内容 节次 备注 1 30/8-3/9 一夜的工作2???穷人2?????习作1 写字1 6 2 6/9-10/9 白桦林的低语?2 杨震暮夜却金??1尊敬普通人?1 习作1 写字1 6 3 13/9-17/9 综合活动：出墙报 2做一个最好的你?2习作1 写字1 6 4 20/9-24/9 唯一的听众?1 寓言二则??2 有些人??1写字1 5 中秋节 5 27/9-1/10 ?丑公主??1长江之歌?1习作1 3 国庆 6 4/10-8/10 长江之歌??1三峡之秋?2 3 国庆 7 11/10-15/10 古诗二首?2黄河之水天上来??1最后的淇淇??1 习作1 写字1 6 8 18/10-22/10 综合实践??1体育颂?2把掌声分给她一半1习作1写字1 6 9 25/10-29/10 把掌声分给她一半?1?学弈?2 足球史话1手拉手?1?习作1 6 10 1/11-5/11 综合实践1我的伯父鲁迅先生2花脸1习作1 写字1 6 11 8/11-12/11 花脸1荷塘旧事2报纸的故事1习作1 写字1 6 12 15/11-19/11 母亲的纯净水1企盼世界和平的孩子2黑孩子罗伯特1习作1 写字1 6 13 22/11-26/11 黑孩子罗伯特1别挤啦2瑞恩的井1习作1 写字1 6 14 29/11-3/12 阳光皮肤1古诗二首2夜莺之歌1习作1 写字1 6 15 6/12-10/12 夜莺之歌1小英雄雨来2狼牙山五壮士1习作1 写字1 6 16 13/12-17/12 螳螂捕蝉1 综合实践2墨竹图题诗1习作1 写字1 6 17 20/12-24/12 墨竹图题诗1苍松怪石图题诗1竹颂1梅香正浓1习作1 写字1 6 18 27/12-31/12 黄山松?1? 1 19 3/1-7/1 复习 20 检 查 签 字 学 情 分 析 学生们聪明活泼，有着强烈的好奇心，愿意提出问题、共同讨论。大多数学生掌握了基本的学习方法，有端正的学习态度，能自觉完成语文学习的任务，求知欲较强，兴趣广泛，积极参加语文学科活动。 但也有极个别学生学习态度不端正，缺乏学习的主动性，因此语文成绩不够理想，语文能力有待提高。 教 学 任 务 （一）识字与写字 具有较强的独立识字能力，以摘录笔记为凭，书写速度≥20字／分，具有一定的正确率，习作错别字率≤1%，查字典达到一定的速度。 （二）阅? 读 能用正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章的韵律，把握作者情感，品味文章优美的语言。 （三）习作：1结合课文说明的道理，联系自己的生活实际，练习写日记。2尝试围绕古文或成语、寓言的内容进行扩写，合理编故事。3养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，学习课文的写法，学会用几件事来写一个人。内容真实、具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述，懂得写作是为了自我表达和与人交流。4根据写作表达的需要，进一步了解句号、逗号、冒号、引号、省略号等常用的标点符号的作用，并尝试运用到阅读写作中。 （四）综合活动：1指导学生走近普通人，发现普通人的高尚精神，培养学生口头、书面语言表达要求融入自己的情感，用自己的情感感染、打动别人。2引导学生在生活中发现美，欣赏美，追求美，乐于用话剧的形式展现美丽的心灵，揭露丑言恶行，达到明辨是非的目的。提示学生注意声音洪亮，语速适度，口齿清楚，动作得体大方。 教 学 目 标 1、正确处理语文教学与思想教学之间的关系，语文教学中渗透思想教育，寓教育于教学之中。 2、加强基础知识和基本技能的训练，夯实基础知识教育，增加学习工作量、进行必要的任务性训练、不断开发学生的智力，努力提高教学质量、提高学生综合素质。 3、教育面向全体学生，重点培养优秀生的个性化发展，强化中等生的拔尖向上层面，特别注意关怀学困生，激发培养他们学习语文的兴趣，从而更好地学好语文。 重 点 难 点 自己确定并掌握生字词语。学会阅读方法，养成良好的阅读习惯。尝试个性化阅读，写出“我的视角”。了解课文不同的写作方法，理清文章层次。能根据课文内容想象当时的情景，联想实际生活现象，继而深刻理解文章。习作中心明确，书写规范、整洁。根据写作表达的需要，进一步了解句号、逗号、冒号、引号、省略号等常用的标点符号的作用，并尝试运用到阅读写作中。对小结的评价。 学科教学计划  完 成 教 学 任 务 的 措 施 和 方 法 通过前五年的学习，学生已经具备了一定的语文思维及语文学习能力。这个学期对学生的要求更高