《英语》新标准一起四年级上册M4.docVIP

《英语》(新标准)一起第七册M4 题目 Module 4 Invention（发明） 题材 （主要） 内容 课堂上Ms. Smart告诉大家中国人发明了许多重要的东西，比如纸和印刷术，我们现在才可以印刷书籍和报纸。Sam却拿出他自己做的剪报，说这是他印刷的报纸。 教学目标 语言 知识 目标 功能 谈论过去的发明。 语法 （结构、 句子） 本模块重点学习规则动词的一般过去时及其否定形式，主要句型结构是：Chinese people invented… Chinese didn’t invent… …invented… 词汇 能够听说的单词和短语： true 能够听说认读的单词和短语： important bicycle printing print(printed) 能够听说读写的单词和短语： Chinese(B3) invent(invented) paper people(B5) newspaper(B4) 语言 技能 目标 语句 能够听说认读的语句： I printed this newspaper. He invented this bicycle in 1839. 能够听说读写的语句： Chinese people invented paper. Chinese people invented printing. 学习策略 培养学生合作学习的意识，布置学生3-5人共同查找部分关于中外重大发明的信息。 文化意识 了解世界的重大发明培养学生的跨文化交流意识。 情感态度 培养学生的爱国主义精神和民族自豪感。 任务 了解世界上各项重大发明并会用…invented…进行介绍，可以在班中进行知识竞赛。 Module 4 Unit 1 Chinese people invented paper. 四方区教研室 王馨悦 教学目标与要求 知识目标 Words: important , paper , newspaper , invented , pringting , printed Sentences: Paper is important. Chinese people invented ……. Chinese people didn’t invent ……. 2、能力目标 Help the students use these words and sentences in activities and daily life. Help the students to know some greating inventions. Help the students to learn the past indefinite tense. 情感态度目标 Inspire the students’ interest. Inspire the students to love our homeland . 教学重点 To master the basic sentence “Chinese people invented…….” To master the past indefinite tense “invent-invented , print-printed” To talk about what Chinese people invented. 教学难点 To talk about what Chinese people didn’t invent. To use these words and sentences in the past indenfinite tense correctly. 四、课前准备 Radio , cards , small pictures , multimedia 教学过程 Step 1 Warm up 教师通过着急的找卡片的活动创设情境让学生感知important。通过“头脑风暴”让学生思考什么是对自己重要的，扩展运用important。 1、Where is my card?It’s very important for me. 2、Are TVs important ? Say a chant. What is important for you (in our lives)? Step 2 Presentation and practice 1、老师通过抢答趣味操练newspaper,并为后面的Chinese/English people 作铺垫。 T: Books are made of paper. Show some things:paper telephone/boat