基于VB的学生信息管理系统毕业论文正文.docVIP

前 言 该项目开发的系统为学校学生信息管理系统,是鉴于目前学校学生人数剧增、学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的，是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生档案管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性，提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。 该学生信息管理系统用Visual Basic来设计界面,以Access为后台数据库,采用面向对象的语言编程,实现对学生信息的基本管理,包括学生信息,班级信息,课程信息,成绩信息的查询、添加、修改、删除和打印，还有以班为单位的批量添加学生信息、以专业为单位的批量添加课程和以单个学生为单位的批量添加成绩。在开发过程冲，使用了ADO对象和API函数。Microsoft ActiveX Data Objects（简称ADO）是一个必威体育精装版的面向对象数据库访问技术，为用户提供了DAO（Data Access Objects 数据访问对象）和RDO（rate-distortion optimization 远程数据对象）不具备的附加功能，在功能上更接近于RDO，正逐步成为Internet数据库访问的基础，不仅可以用ADO通过Web页面访问数据库，也可以从Visual Basic应用程序中获得所需要的元素。API(Application Programming Interface,应用程序编程接口)是一套用来控制Windows的各个部件(从桌面的外观到为一个新进程分配的内存)的外观和行为的一套预先定义的Windows函数 3.1 MIS系统的概念 管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是一个由人、计算机等组成的能进行信息收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统。 管理信息系统按照其名称进行基本概念分解，可分为管理、信息和系统三个部分，事实上MIS正是在这三个科学领域的基础上发展起来的。 信息反映着客观事物，信息以数据、文字、符号、声音和图象等各种不同的形式表示出来。这些形式经过转换都可以输入到计算机中，在管理信息系统中，信息是管理的对象。 管理的含义一般说来就是计划、组织、领导和控制的活动。利用已有的和可以争取到的各种资源，在实现其目标的过程中，所应用的一切思想、理论和方法就构成了管理的主要内容。 系统是为了某种目标而将一些部件有机地结合的一个整体。一个大系统还可以分成若干个子系统，各子系统又可以有它自己的组成部件。 总之，管理信息系统是一个综合性的概念，而且它还在不断地发展着。 3.2 MIS系统的开发梗概 3.2.1 MIS系统的开发原则 系统分析是MIS系统开发中最重要的一环。系统分析的主要内容是对原工作状态进行充分的了解和展示，提出新系统的逻辑方案。常用开ＭＩＳ发方法学及比较软件作为一种工程化产品的概念到现在已经发展了近三十年，而对软件开发方法的探讨与研究也有了很大的发展。从传统的生命周期法到原形法、面向对象法。这种演变趋势体现了软件开发从手工生产向自动化生产的转变过程，也体现了软件开发方法论发展的规律。开发方法学是ＭＩＳ系统开发的指导原则，没有开发方法学的指导，或者未把开发方法学放在应有的位置，那就不可能从总体上把握开发过程，是导致ＭＩＳ系统失败的主要原因之一。对ＭＩＳ开发和维护的困难认识不足，过多地偏重于编码阶段的实现，即使在引入ＣＡＳＥ工具后的今天，实践中这种状况仍未得到彻底改观。现有的ＭＩＳ开发方法学为数不多，有影响的主要为以下三种方法：①生命周期法②原型法③面向对象法 3.2.2 MIS系统的开发步骤 管理信息系统开发步骤如图3-1： 3.2.3 开发方法的选择 管理信息系统的开发方法有生命周期法、原型法和面向对象的开发方法等。生命周期法（Life Cycle Method）是20世纪60年代发展起来的一种应用广泛且比较成熟的管理系统开发方法，它的基本思想是将系统的开发工作从开始到结束划分为若干个阶段，每个阶段都有明确的任务，而系统开发出来后，并不意味着生命周期的结束，而意味着根据组织的需要对系统的修改和重建的开始；原型法(Prototyping Method)是20世纪80年代发展起来的，旨在改变生命周期法的缺点的一种系统开发方法，该法的开发思路是首先根据用户的要求，由用户和开发者共同确定系统的基本要求和主要功能，利用系统快速生成工具，建立一个系统模型，再在此基础上与用户交流，将模型不断补充、修改、完善，如此反复，最终直至用户和开发者都比较满意为止，从而形成一个相对稳定、较为理想的管理信息系统；面向对