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??全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲 复习参考书：中学生物课本（高中生物、生理卫生及初中生物四册） 普通生物学——陈阅增主编 （指导思想：以高中教材为主，用普通生物学拓展内容） 一、 1．细胞结构、功能、分裂（细胞周期：可用放射性标记物进行研究） 细胞膜控制物质进出的功能：选择透过性（协助扩散、主动运输） 内吞和外排作用 细胞骨架：微丝、微管等 原核细胞（典型的原核生物：蓝藻和细菌）与真核细胞的区别 有丝分裂实验步骤及所用到的材料 2．DNA、RNA（核酸）组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。 蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。 3．提取DNA的实验（原理、过程、注意问题） 4．DNA复制过程、转录、翻译过程（中心法则） 5．鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖（及淀粉：直链淀粉和支链淀粉）的方法、颜色变化 6．电泳方法 7．蛋白质的差异（结构上）和氨基酸（20种）的差异 8．血红蛋白的功能、结构（猪、人、牛的某一区段相似：功能相似—携带氧） 9．酶的特性及其影响因素：相关实验 10．蛋白质类型：组合蛋白和功能蛋白 二、 1． 2． 3． 自然选择学说主要内容 生物进化的证据：最可靠：化石 比较解剖学：同源器官和同功器官 胚胎发育学：早期具有相似的特征：尾和鳃裂 考点提示： （一）遗传病及其分析 1． 2． 3． （二）数量遗传与质量遗传的特点 （三）群体遗传平衡定律（哈德—温伯格定律） （四）袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种 细胞核不育和细胞质不育问题 （五）复等位基因 三、 1． 2． 3． 四、 1． 2． 3． 4． 5．C3（卡尔文循环）植物、C4植物及其区别 呼吸作用：三羧酸循环 6． 7． 8． 几种重要矿质元素及其重要作用 五、 1． 2． 3． 4． 5． （神经纤维上传导及神经细胞间的传导方式） 神经递质： 6． （1） （2） 下丘脑与脑垂体的关系 性腺与个体发育的关系 （3） （4） 7． 8． 9． 10． 11． 12． 13． 14． 15． （初一生物书） 六、 1． 2． 真菌门（鞭毛菌亚门： 接合菌亚门：根霉属等 子囊菌亚门：酵母菌属、白粉菌属、羊肚菌属 担子菌亚门（最高级）：蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等 半知菌亚门：皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等 3． （1） （2） （3） 4． 异养：腐生生活— 寄生生活— 自养：硫化细菌、硝化细菌等 5． 治理环境：微生物治理方法 七、 1． 非生物因素与生物（太阳、温度、水等对生物的影响） （1）对植物的影响：（光合作用） 长短日照的植物 （2）对动物的影响： 各个地带的动物形态体形不同（为了适应各个环境而形成的） 生物因素与生物 种间关系：竞争、捕食、共生与寄生 种内关系：互助、斗争 2． a．种群、生物群落与生态系统的概念 b．生态系统的成分及其结构（特别能量流动的规律、食物莲与食物网） c．生态系统的类型及其特点 热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流动的规律 d．农作物与温度、太阳辐射的关系（农业生态系统） e．酸雨的形成及危害 3．环境污染问题 八、 1． 2． 3． 九、 1． 2． 3． 担子菌亚门（最高级）：蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等 半知菌亚门：皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等 理论部分 第一部分 植物解剖、生理（重点是种子植物）和分类(20%) 一、种子植物形态解剖 （一）植物组织 1.植物组织的概念和类型 2.分生组织 3.成熟组织 4.组织系统 5.维管组织和维管束 （二）种子和幼苗 1.种子的结构和类型 2.种子的萌发和幼苗的形成 （三）种子植物的营养器官 1.根的结构（内皮层） 2.茎的结构（维管束） 3.叶的结构与气孔功能 4.根、茎、叶的变态 （四）种子植物的繁殖器官 1.花的结构 2.种子和果实的形成 二、植物生理 （一）植物的水分代谢 1.植物吸水的部位及方式 2.植物细胞渗透吸水原理（水势） 3.植物体内水分 的散失 4.外界条件对蒸腾作用的影响 5.蒸腾作用原理在生产上的应用 （二）植物的矿质代谢 1.植物必需的矿质元素及其主要生理作用 2.根吸收矿质元素的过程 3.植物根 系吸收矿质元素的特点 4.植物体内无机养料的同化 5.矿质元素在植物体内的运输和利用 （三）植物的光合作用 1.光合作用的概念及其重大意义 2.光合作用的场所和光合色素 3.光合作用的 全过程（光系统和光系统） 4.C[,3]和C[,4]植物的比较（光呼吸） 5.绿色植物与光合细菌的光合作用 的比较 6.外界条件对光合作用的影响（饱和点、补偿点） 7.光合作