《新步步高》考前三个月（浙江专用）高考语文二轮复习文档表达与写作第2章微写作三、名言警句.docxVIP

三、名言警句名言警句是指语言简练而含意深刻的语句，一般具有哲理性强、说理明白、情感热烈等特点。在高考作文题中，名言警句类作文材料是一种重要的考查类型，其主要考查考生对名言警句的客观理解，考查考生对名言警句的意义在当今社会的具体体现的思考等。名言警句类作文材料呈现的具体考查方式有两种：(1)直接呈现流传广泛的名言警句。如2015年福建高考卷的作文材料，选用的是三则关于“路”的名言。(2)命题者依据名言警句改编的材料。如2015年山东高考卷的作文材料，由乡谚“丝瓜藤，肉豆须，分不清”，引出了孩子和父亲的不同做法与观点。名言警句在写作中有着十分重要的作用：审题立意时用名言警句作为立意点，能十分准确、简洁地涵盖作文材料的内涵；用简短的名言警句作为作文的题目，可以使文章标题更具概括性；行文过程中可以把名言警句作为文章的论点，或者用名言警句作为理论论据来证明自己的观点等。使用名言警句时，可以直接引用，也可以化用。如果对名言警句的出处、内容记忆准确，就直接引用，然后通过具体的分析扣住论点；如果记得不是特别准确，可以采用化用的方式，即说出其大致意思，以此来证明自己的观点或者对使用的事实论据进行分析、解说等。热点预测1．路当平处能持重，势到穷时妙转移。只惜功多人不见，艰难惟有后人知。——[清]俞樾《舵》阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。角度：　　文段：　　2．天下的江河很少有直直的，大多是弯弯曲曲的。为什么？水要跟大地妥协。当然，最后水还是往东流了，那是挡不住的。阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。角度：　　文段：　　3．没有一点疯狂，生活就不值得过。听凭内心呼声的引导吧，为什么要把我们的每一个行动，像一块饼似的，在理智的煎锅上翻来覆去地煎呢！——米兰·昆德拉《不朽》阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。角度：　　文段：　　4．缘分像一本书，翻得太快，会错过最好的段落；看得太仔细，又会让你不时地哭泣。阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。角度：　　文段：　　5．最好的东西都不是独来的，它伴了所有的东西同来。——泰戈尔阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。角度：　　文段：　　6．无息乌乎生，无绝乌乎续，无无乌乎有。——[明]宋应星《谈天·日说三》阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。角度：　　文段：　　7．时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。——[唐]窦庠《醉中赠符载》阅读上面的材料，充分展开感悟和联想，你能想起哪些写作角度？请任选其中一个角度，写一段200字左右的作文片段。角度：　　文段：　　答案精析三、名言警句热点预测1．(示例)角度：(1)顺境中要把握好自己。(2)困境中要找到方向。(3)艰难困苦，玉汝于成。(4)默默无闻，做好本职工作。……文段：(角度1)山不解释自己的高度，并不影响它耸入云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但没有谁能取代它万物之母的地位。在顺境中，要学会低调。低调是一种风度，一种姿态，一种修养，一种去留无意的胸襟，一种宠辱不惊的豁达。古人云：“地低为海，人低为王。”地不畏其低，方能聚水成海；人不畏其低，故能孚众为王。人生在世，以低求高，以曲求直，乃是做人的一种智慧。就如船舵一样，虽然“功多人不见”，但坚信“艰难后人知”。低调的人，不张扬、不炫耀，总是在不显山不露水、看似平淡无奇中厚积而薄发；低调的人，能够于世态纷扰中，坚守淡定从容的志趣，以平和的心态去面对风雨莫测的人生；低调的人，懂得把自己融入人群，与人和谐相处，他们是人群中的谦谦君子；低调的人，有一种儒雅的风度，他们以自己的人格魅力，为自己赢得更多的掌声；低调的人，顺境、逆境都难不倒，他们平时为人处世的态度，决定了他们进可攻，退可守。从一个角度上说，顺境中低调做人是成熟的标志，阅尽了世事沧桑的人才愈发懂得低调做人的重要；从另一个角度上说，低调做人是生存的大智慧，是一种韧性的技巧。“良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚”，低调做人是一种智慧和韬略。点评　文段从顺境中要把握好自己的角度提炼出“顺境中做人要低调”的论点，然后从船舵的功劳大但从不张扬、炫耀的角度来证明低调做人的重要性。(角度2)人们走在路上，走的时间久了，会觉得疲惫，甚至无望。有时，可能还会觉得脚下的路越走越窄，甚至到了山穷水尽的地步，于是再没有勇气继续前行了。其实，前