【志鸿优化设计】高考物理二轮专题复习专题能力训练：专题六能量转化与守恒定律Word版含答案.docVIP

专题能力训练6　能量转化与守恒定律 (时间:45分钟　满分:100分) 一、选择题(本题共8=小题,每小题7分,共56分。在每小题给出的四个选项中,1~6题只有一个选项符合题目要求,7~8题有多个选项符合题目要求,全部选对的得7分,选对但不全的得4分,有选错的得0分) 1.(2015·安徽合肥高三质检)如图甲所示,倾角为θ的斜面足够长,质量为m的小物块受沿斜面向上的拉力F作用,静止在斜面中点O处,现改变拉力F的大小(方向始终沿斜面向上),物块由静止开始沿斜面向下运动,运动过程中物块的机械能E随离开O点的位移x变化关系如图乙所示,其中O~x1过程的图线为曲线,x1~x2过程的图线为直线,物块与斜面间动摩擦因数为μ。物块从开始运动到位移为x2的过程中(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.物块的加速度始终在减小 B.物块减少的机械能等于物块克服合力做的功 C.物块减少的机械能小于减少的重力势能 D.物块减少的机械能等于物块克服摩擦力做的功 2. 如图所示,固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的小球,小球与一轻质弹簧一端相连,弹簧的另一端固定在地面上的A点,已知杆与水平面之间的夹角θ45°,当小球位于B点时,弹簧与杆垂直,此时弹簧处于原长。现让小球自C点由静止释放,小球在BD间某点静止,在小球由C点滑到最低点的整个过程中,关于小球的动能、重力势能和弹簧的弹性势能,下列说法正确的是(　　) A.小球的动能与重力势能之和保持不变 B.小球的动能与重力势能之和先增大后减小 C.小球的动能与弹簧的弹性势能之和保持不变 D.小球的重力势能与弹簧的弹性势能之和保持不变 3.如图所示,轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接,另一端与物体A相连,物体A静止于光滑水平桌面上,A右端连接一细线,细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连。开始时用手托住B,让细线恰好伸直,然后由静止释放B,直至B获得最大速度。下列有关该过程的分析正确的是(　　) A.B物体受到细线的拉力保持不变 B.B物体机械能的减少量小于弹簧弹性势能的增加量 C.A物体动能的增加量等于B物体重力做功与弹簧对A的弹力做功之和 D.A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线拉力对A做的功 4. 如图所示,质量为m的小球沿光滑的斜面AB下滑,然后可以无能量损失地进入光滑的圆形轨道BCD。小球从A点开始由静止下滑,已知A、C之间的竖直高度为h,圆轨道的半径为R,重力加速度为g,则下列判断正确的是(　　) A.若h=2R,则小球刚好能到达D点 B.若小球恰好能通过D点,则小球到达D点的速率为 C.小球能通过D点,则小球在C点和D点的向心加速度大小相等 D.若小球到达D点的速率为,则小球对D点的压力大小为2mg 5. 小车静止在光滑的水平导轨上,一个小球用细绳悬挂在车上由图中位置无初速释放,在小球下摆到最低点的过程中,下列说法正确的是(　　) A.绳对球的拉力不做功 B.球克服绳拉力做的功等于减少的机械能 C.绳对车做的功等于球减少的重力势能 D.球减少的重力势能等于球增加的动能 6.如图甲所示,倾角为θ的光滑斜面体固定在水平面上,劲度系数为k的轻弹簧,一端固定在斜面底端,另一端与质量为m的小滑块接触但不拴接。现用沿斜面向下的力F推滑块至离地高度h0处,弹簧与斜面平行,撤去力F,滑块沿斜面向上运动,其动能Ek和离地高度h的变化关系如图乙所示,图中h2对应图线的最高点,h3到h4范围内图线为直线,其余部分为曲线。重力加速度为g,则(　　) A.h1高度处,弹簧形变量为 B.h2高度处,弹簧形变量为 C.h0高度处,弹簧的弹性势能为mg(h3-h0) D.h1高度处,弹簧的弹性势能为mg(h3-h1) 7.如图甲所示,一倾角为37°的传送带以恒定速度运行,现将一质量m=1 kg的小物体抛上传送带,物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示,取沿传送带向上为正方向,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。则下列说法正确的是(　　) A.物体与传送带间的动摩擦因数为0.875 B.0~8 s内物体位移的大小为18 m C.0~8 s内物体机械能的增量为90 J D.0~8 s内物体与传送带由于摩擦产生的热量为126 J 8. (2015·山东青岛高三一模)如图所示,固定在水平面上的光滑斜面倾角为30°,质量分别为M、m的两个物体通过细绳及轻弹簧连接于光滑轻滑轮两侧,斜面底端有一与斜面垂直的挡板。开始时用手按住物体M,此时M距离挡板的距离为s,滑轮两边的细绳恰好伸直,且弹簧处于原长状态。已知M=2m,空气阻力不计。松开手后,关于二者的运动,下列说法中正确的是(　　) A.M和m组成的系统机械能守恒 B.当M的速度最大时,m与地面间的作用力为零 C.