【志鸿优化设计】高考物理二轮专题复习专题能力训练：阶段训练（五）Word版含答案.docVIP

阶段训练(五)　物理实验 (时间:45分钟　满分:100分) 1.(12分)(1)图甲是探究加速度与力、质量关系的实验示意图。根据某次实验记录的数据,作出a-F图线如图乙所示,图线不经过原点的原因是　;? 平衡摩擦时,主要是平衡了　　　　之间及　　　　之间的摩擦。? (2)几位同学分析所得到的a-F图线不是一条直线的原因后,重新设计了一个实验如图丙所示,滑块m0放在气垫导轨上,并在滑块上固定一个速度传感器,力传感器固定在另一水平台子上,分别与两台电脑相连,气垫导轨连上气泵并调成水平。多次改变钩码m的质量,由速度和力传感器可以得到多组不同的加速度a、力F的值。则下列说法正确的是(　　) 丙 A.由于空气阻力及绳子与滑轮间的摩擦很小,可以得出aF的结论,图线是倾斜的直线 B.力传感器测得的力F=,在实验时应确保钩码的质量m远小于滑块的质量m0 C.除空气阻力及绳子与滑轮间的摩擦力之外,动滑轮C的质量是实验最大的误差来源 D.实验中测出加速度a的值不可能大于重力加速度g 2. 甲 (20分)(2015·山东滕州实验中学期末)用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源,输出电压为6 V的交流和直流两种电流。重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,已知重力加速度为g,即可验证机械能守恒定律。 (1)下面列举了该实验的几个操作步骤: A.按照图示的装置安装器件; B.将打点计时器接到电源的直流输出端上; C.用天平测量出重锤的质量; D.先释放纸带,然后接通电源开关打出一条纸带; E.测量打出的纸带上某些点之间的距离; F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能在误差范围内是否等于增加的动能。 其中没有必要或操作不恰当的步骤是　　　　　　(填写选项对应的字母)。? (2)如图乙所示是实验中得到一条纸带,将起始点记为O,并在离O点较远的任意点依次选取6个连续的点,分别记为A、B、C、D、E、F,量出与O点的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5、h6,使用交变电流的周期为T,设重锤质量为m,则在打E点时重锤的动能为　　　　　,在打O点和E点这段时间内的重力势能的减少量为　　　　　　　　　　　　　　　　。? 乙 丙 (3)在本实验中发现,重锤减少的重力势能总是　　　　　　　　　(选填“大于”或“小于”)重锤增加的动能,主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用,为了测定阻力大小,可算出问中纸带各点对应的速度,分别记为v1至v6,并作-hn图象,如图丙所示,直线斜率为k,则可测出阻力大小为　　　　　　　　　　　。? 3.(22分)某学生实验小组利用图甲所示电路,测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k”挡内部电路的总电阻。使用的器材有: 多用电表; 电压表:量程5 V,内阻十几千欧; 滑动变阻器:最大阻值5 kΩ; 导线若干。 回答下列问题: (1)将多用电表挡位调到电阻“×1k”挡,再将红表笔和黑表笔　　　　,进行调零。? (2)将图甲中多用电表的红表笔和　　　(选填“1”或“2”)端相连,黑表笔连接另一端。? (3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置,使多用电表的示数如图乙所示,这时电压表的示数如图丙所示。多用电表和电压表的读数分别为　　　 kΩ和　　　 V。? (4)调节滑动变阻器的滑片,使其接入电路的阻值为零。此时多用电表和电压表的读数分别为12.0 kΩ和4.00 V。从测量数据可知,电压表的内阻为　　 kΩ。? (5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路,如图丁所示。根据前面的实验数据计算可得,此多用电表内电池的电动势为　　　 V,电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为　　　 kΩ。? 4.(23分)(2015·江西红色六校联考)为了测量某电池的电动势E(约为3 V)和内阻r,可供选择的器材如下: A.电流表G1(2 mA,内电阻为100 Ω) B.电流表G2(1 mA,内电阻未知) C.电阻箱R1(0~99.9 Ω) D.电阻箱R2(0~9 999.9 Ω) E.滑动变阻器R3(0~10 Ω　1 A) F.滑动变阻器R4(0~1 000 Ω　10 mA) G.定值电阻R0(800 Ω　0.1 A) H.待测电池 I.导线、开关若干 (1)采用如图甲所示的电路,测定电流表G2的内阻,得到电流表G1的示数I1、电流表G2的示数I2如下表所示: I1/mA 0.40 0.81 1.20 1.59 2.00 I2/mA 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 根据测量数据,请在图乙坐标中描点作出I1-I2图线,由图线可得出电流表G2的内阻等于　　　　　Ω。? (2