人教版八年级政治下册第五课第二框教学课件_人教新课标版.ppt

(一)尊重隐私是道德的期盼 ①你的日记被父母偷看过吗？ ②你觉得父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？为什么？ ③怎样避免这种事情的发生？ 父母可以和孩子建立一种平等的关系，让孩子在家里有说话和发表意见的地位，避免单纯指责、教训、批评的教育方法。 阅读教材52页荣荣和肖肖的故事后，你如何评价肖肖的行为？ ⒊ 人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。 该怎样尊重隐私权吗？ 1、尊重隐私，要树立隐私意识 2、尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识 3、相互尊重隐私是道德的呼唤。 (二)依法维护隐私权 阅读教材53页小松和小旺的故事，思考： ⑵你希望老师如何处理这件事情？ 应当支持小松的请求。因为小旺传播小松曾患过肝炎，给小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所以小旺应当承担其行为造成损害的责任，即赔礼道歉，消除影响并支付精神损害赔偿金。 法官观点： ——公民个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。 1、侵害隐私权的表现 ①监视、窥视他人私生活，②以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，③道听途说传播他人的隐私，④非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 你来当法官 你认为教室里应不应该安装监视器？ 你如何看待银行和超市安装监视器的现象？ 2、保护隐私权的方法 （1）运用法律保护隐私权。 （2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 面对熟人敞开心扉时： ——要认真选择倾诉对象。 上网时： ——要掌握网上安全运行的知识，以免个人信息被浏览和扩散。 练习反馈 1、下列关于隐私权的说法，正确的是（ ） A.个人不愿公开的私事任何人都不能揭露 B.公民生理上的缺陷和学习上的体会都属于公民隐私 C.经本人同意公开的内容都属于个人隐私 D.尊重他人隐私，既是道德上的要求，又是法律上的义务。 2、父母为了了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记。这种做法从法律上看（ ） A.侵犯了子女的人身自由权 B.侵犯了子女的荣誉权 C.侵犯了子女的隐私权 D.侵犯了子女的名誉权 3、当我们的隐私权受到侵犯时，应该采取的维护方式有 （ ） ①自行与侵权人协商 ②请求司法保护 ③要求侵权人停止侵害，赔礼道歉 ④对造成较大的精神痛苦的，还有权要求精神损害赔偿 A.①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 4、小陈和小王是一对好朋友，小陈将自己的日记给小王看，并要求为其保守秘密，但小王却公开了小陈日记的内容，小陈对此非常苦恼。 请运用所学知识谈谈你对此事的看法。 活动与探究 小孙和小林是同班同学，两人由于性格不合发生争吵。小孙在日记中写下了很多侮辱小林的，与实际不符合的语言。一天小孙不小心将日记放在教室的课桌上，被小王看到，小王便把日记的内容泄露出去，给小林在精神上造成了极大的伤害。小林一气之下，将小孙打了一顿。吵到老师处还都认为自己有理。班主任老师耐心地进行教育，作了有说服力的分析。结果三人都认错并言归于好。 假设你是班主任，你会作出怎样的分析？ 小孙的行为： 小王的行为： 小林的行为： 小孙的行为不违法。因为日记是个人的隐私，尽管小孙在日记中有对小林的侮辱，不实之词，但由于日记不具有公开性，而且小孙也没有将日记的内容公开，所以不构成侵权行为。 小王的行为是违法行为，侵犯小孙的隐私权，又侵犯了小林的名誉权。小王偷看日记侵犯了小孙的隐私权，同时将日记的内容公开，造成了对小林名誉权的侵害，因此小王应承担相应的法律责任。 小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为，打人是侵犯生命健康权的行为。小林应依法维护自己的合法权益，可以通过法院解决矛盾，或通过老师进行调解。 * 卧室可以随意进入…… 日记到处被传播…… …… 银行账户不再有密码…… 假如没有隐私…… 我们的行踪被人掌握 …… 停 情景故事一：QQ号的秘密…… 停 琳琳最近一段时间，一回家就上QQ跟网友聊天，妈妈看到时，她就马上关掉。开学近一月来，老师反映琳琳学习不是很认真，成绩退步得很快。妈妈对此很怀疑，坚持要看女儿的QQ聊天记录，要求女儿告诉自己QQ密码。 妈妈，我想对你说…… 你说我说： 偷看日记是不合法的。尽管被偷看人是个未成年人，但自其出生时起即具有独立的人格，他的个人隐私权也受保护。父母偷看孩子的日记，虽然动机是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隐私权。