人教版语文八上第四单元测试题.doc

人教版语文八上第四单元练习题 一、积累与运用： 1.下列加点的字注音完全正确的一组是（　　） A.萌发（ménɡ）　　翩然（pián）　　炎热（yán）　　 孕育（yùn） B.匿迹（nì）　　 衰草（shuāi）　 载途（zài）　　 区域（yù） C.传语（chuán）　 农谚（yán）　　 刺槐（huái）　　适宜（yí） D.纬度（wěi）　　 连翘（qiào）　　丘陵（línɡ）　　侵害（qīn） 2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. 开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。 B．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢?还是由于缺乏风险忧患意识呢？ C. 科学家研究发现，忧郁、愤怒、悲伤……等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。 D. 读不读书？读什么书？怎么读书？都直接关系到青少年的情感、精神能否健康发展。 3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.新安江发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 B.利用宽带不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以实现网上视频点播和远程教学等智能化、个性化的服务。 C.这种枪可不是用来伤人的，它是为了试验在太空飞行的卫星受到高速度的太空垃圾撞击后产生的影响。 D.中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。 4、下列说法正确的一项是（ ）（2分） A.《大自然的语言》在说明决定物候现象来临的因素时，用了由主到次的逻辑顺序。 B.克隆人是生物繁殖方面的科学问题，与伦理、道德、法律无关。 C.“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，而是“换核卵”一步一步发展的结果，因此是“克隆羊”。这一句用了下定义的说明方法。 D.“生物入侵者”是指原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破环该地区原有的生态系统的生物。这是一篇实物说明文。 5.下列加点词语运用不恰当的一项是（ ） A.我家院子里的第一朵桃花次第开放，给小院带来了春天的消息。 B.春天，小燕子从南方翩然归来，忙着寻找它们的旧居。 C.没有春天的播种，没有夏天的孕育，哪里会有秋天的收获。 D.他萌发了一个大胆的想法：一定要在这个山村办一所学校，让所有孩子都能实现上学的愿望——这将是他一生的追求。 6.《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是（?C?? ） A.“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。 B.新颖别致，引人入胜。 C.本文是改写，不能改掉文题。 D.语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。 7.选择正确答案，将序号填在题后的括号里。 决定物候现象来临的四个因素：首先是纬度；经度的差异是影响物候的第二个因素；影响物候的第三个因素是高下的差异；物候现象来临的迟早还有古今的差异。 本文安排这四个因素的说明顺序是（ ） A.由时间到空间顺序。 B.由空间到时间顺序。 C.由主要到次要、由空间到时间的顺序 D.由空间到时间、由主要到次要的顺序。 8.下列各句中说明纬度差异的一项是（?? ） A.济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。 B.在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。 C.根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。 D.在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。 9.“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（?? ） A.说明　　拟人　　比喻 B.叙述　　拟人　　比喻 C.抒情　　比喻　　拟人 D.描写　　对偶　　拟人 10.下列说法正确的一项是（?? ） A.纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。 B.草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。 C.本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。 D.“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。 11、下列加点字注音正确的一项是（ ）A物种（zhǒng）耗资（hào）栖息（qī）归咎（jiù）B漏网（lù） 斑斓（lán）宠物（cǒng）藩篱（fān）C失衡（héng） 劫掠（lè） 监控（jiàn）酝酿（niàng）D厄运（é） 调节（tiáo）棕树（cōng）霍乱（huò）2、下列成语运用恰