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新编心理学 第一章 心理学与教育 心理学并不深奥， 而是一门十分有趣而迷人的学问。 心理之花 是二十一世纪最美丽的花朵！ 第一节 心理学概述 一、心理学的研究对象 心理学是一门研究心理现象发生、发展及其规律的科学。 心理现象：心理过程、个性心理。 （一）心理过程 认知过程、情感过程、意志过程 1.认知过程 认知过程是人的最基本的心理过程，它是人脑对客观事物的属性及其规律的反映。是人们获取知识和运用知识的过程。 认知过程包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等心理现象。 感觉、知觉、记忆、思维、想像等都是人们经常表现出来的对客观事物和对象认识方面的心理特征。 伴随上述心理活动而存在，指向和集中于一定的对象的心理特征，则是注意。 2.情感过程 人在认识过程中所产生的各种各样的态度体验，就是人们经常表现出来的、心理学所称情绪和情感方面的心理活动。 3.意志过程 人们在认识事物的过程中，总会遇到不利的条件，发生某些困难。这时，人们总是想方设法战胜困难，达到自己预定的目的。这种想方法、制订计划、采取措施、克服一定困难、坚决到达目的的心理活动过程，就是意志过程。 认识、情感、意志这三种心理过程并不是彼此孤立的，而是相互联系、彼此制约而构成的统一的整个心理过程。探讨心理过程产生和活动的规律以及各过程之间的关系，是心理学研究对象的一个重要组成部分。 （二）个性心理 个性心理是指表现在一个人身上的比较稳定的心理特征的总和，即人与人之间在意识倾向和稳定的心理特征等方面的个别差异。 人的个性心理差异主要表现在个性倾向性和个性心理特征两方面。 1.个性倾向性 需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观 2.个性心理特征 能力、气质、性格 个性心理是心理学研究的一个重要组成部分。心理过程和个性心理是人的心理的两个不同方面，二者是密切联系，不可分割的。 综上所述，可将人的心理现象概括简示如下： 认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象等 心理过程 情感过程：对事物的态度体验过程 意志过程：意志行动的心理过程 心理现象 个性倾向性：需要、动机、兴趣、信念、 世界观等 个性心理 个性心理特征：能力、性格、气质 三、心理学的学科属性 （ 一）从哲学的心理学到科学心理学 科学心理学创始人冯特 冯特（Wilhelm Wundt，1832～1920），1832 年8月16日出生在德国曼海姆北郊内卡劳，求学于杜 宾根大学和海德堡大学，主修医学， 1855年获海德 堡大学医学博士学位。 1855－1874年，冯特一直在 海德堡大 学从事教学和研究工作。1875年，冯特应 聘出任莱比锡大学哲学教授，开始了其漫长但也是 最重要的学术时期，他在那里工作了45年。1879 年，冯特在莱比锡大