普通话水平测试培训2014年3月.ppt

普通话水平测试培训 2014年3月 一、普通话水平测试的重要性 树立语言文字的法制意识 普通话水平测试的法律依据 二、普通话水平测试概说 等级标准、晋级要求、测试目的、测试特点、测试内容及评分标准 三、普通话水平测试内容及评分标准 读单音节字词 读双音节字词 郎读短文 单项说话 一、普通话水平测试的重要性 要树立语言文字的法制意识 2001年1月1日《中华人民共和国通用语言文字法》 正式实施，使我国成为世界上对通用语言文字实行专用 法律管理的国家之一。 2006年3月1日《上海市实施〈中华人民共和国国家 通用语言文字法〉办法》正式在上海市实施。 全世界现有142部成文宪法中，有79部规定了国语 或官方语言，占55.6%。有些国家在宪法中虽没有规定 官方语言,但对教育、行政、司法中使用的语言作出了规 定。 普通话水平测试的法律依据 《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十九条规定：“凡以普通话为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。 以普通话为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。 《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》 第十条　 下列人员的普通话水平应当分别达到以下等级标准： （一） 国家机关工作人员为三级甲等以上； （二） 教师为二级乙等以上，学校及其他教育机构中除教师以外的其它管理人员 为三 级甲等以上； （三） 普通高等学校、中等职业学校的学生为二级乙等以上； （四） 广播电台、电视台的播音员、节目主持人以及影视话剧演员为一级乙等以上； 对尚未达到前款规定的普通话等级标准的人员，应当分别情况进行培训。 本市应当采取措施，提高公共服务行业工作人员的普通话水平，直接面向公 众服务的工作人员的普通话水平达到三级甲等以上，其中广播员、解说员、话务 员等特殊岗位人员的普通话水平达到二级乙等以上。 二、普通话水平测试概说 （一）普通话水平测试的等级标准 （二）普通话水平测试的晋级要求 （三）普通话水平测试的目的 （四） 普通话水平测试的特点 （五） 普通话水平测试的内容及评分标准 （一）普通话水平测试的等级标准 一级甲等 97--------播音系列的播音员 一级乙等 92--------语音教师、节目主持人、配音演员、 艺术系列演员、相关学校的毕业生 二级甲等 87--------语文教师、幼儿园教师、出声像的记 者、编辑 二级乙等 80--------非语文教师、师范院校毕业生、1966 年后出生的公务员 三级甲等 70--------1954.1.1—1965.12.31 公务员 三级乙等 60--------1954.1.1前出生的公务员、教师 （二）普通话水平测试的晋级要求 测试期满三个月 （三）普通话水平测试的目的 以测促训，以训保测 （五）普通话水平测试的内容及评分标准 1. 普通话水平测试的内容和范围 全部来自《普通话水平测试大纲》 2. 普通话水平测试的题型 读单字--100个 读词--50个 朗读1篇作品（400音节） 说1个话题（3分钟） 3. 普通话水平测试的形式 有文字依托的内容占总分的 60% 无文字依托的内容占总分得 40% 三、普通话水平测试内容及评分标准 （一）读单音节字词 考试目的：考查应试人普通话声母、韵母、声调的标准程度。 制卷要求：1. 70%选自表一（带*占40%，不带*占30%） 30%选自表二 2. 声母不少于3次，韵母不少于2次；声调四声均匀 分 值：10分，占总分的10％ 时间限制：3.5分钟 评分规则： 1. 每错一个音节扣0.1