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大学生文化自觉现状及其培养机制 　　摘要：文化传承与文化自觉已成为热门话题。大学是文化普及最广、文化自觉最高的场所，大学生理应担负起薪火相传的历史使命。通过问卷调查，大学生的文化自觉现状已显端倪：他们对传统文化及其传承的认识相对淡薄，在多元文化的冲击下，文化自觉在逐渐缺失。如何培养其文化自觉，任重而道远。 　　关键词：文化自觉；现状；培养机制 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）48-0070-03 　　传统文化是一个民族的精髓，直接关系到一个国家的历史、文化的继承和发展。在人才培养的教育工程中，世界上一些发达国家非常重视传统文化教育这一环节。在我国，文化传承及文化自觉也成为了近几年来的热门话题，并引起了社会各界，特别是教育界的极大关注。庄子说：指穷于为薪，火传也，不知其尽也。虽然在某些文化中，个别内容可能会随着时间的流逝而失去其本身的意义与影响力，但是真正优秀的思想文化，应是民族永恒的精神财富，并且会超越时空的界限亘古常青，生机盎然。有人说，对传统文化的薪火相传，在一定程度上取决于我们现在的大学，因为大学往往是文化普及最广、文化自觉最高的场所。重视大学生正确的历史观与文化观，对文化的传承、对文化的影响都具有积极意义。通过调查研究，我们了解了到目前中国大学生文化观的基本现状，并且正在积极寻求对策。 　　一、当前中国大学生文化观的基本现状 　　1.大学生对传统文化及其传承的认识相对淡薄。《2005年社会蓝皮书》曾公布了一项以大学生为调查主体、以“传统文化与当代青年”为主题的调查结果。其中，“关于传统文化与当前中国社会的意义”调查结果显示，对于传统文化，有59%的大学生认为很重要，40%的大学生认为有一些作用，1%的大学生认为可有可无，但没有人认为格格不入。对于传统文化的现状，有20%的大学生认为其势力仍然强大，有40%的认为还有影响。对于经济全球化与传统文化的关系，有54%的大学生认为经济全球化与传统文化并行不悖，30%的认为中国文化将会在全球化的洗礼下完成涅??。此外，对于将清明、端午、中秋等传统节日列入法定节日，36%的人表示非常支持，27%的人表示比较支持。同时，调查结果还表明，在这样一个开放和变迁的时代，大学生对我国传统文化仍然表现出了较高的认知度和认同度，并充满信心，而且大多数人认为现代化与传统文化可以同时并存。为了得到更多的有效数据，我们在武汉5个大学发放了1000份以“当代中国大学生对我国传统文化的态度”为主题的调查问卷，回收有效问卷972份。在“你读过四大名著吗？”的题目中，有61%的学生至少读过一部，另有2%的学生没有完整地读过一部。在“如果有一项旨在保护与宣传中国优秀传统文化的活动，您会参加吗？”题目中，只有7%的学生选择了“不论什么时候举办只要有空都会参加”，15%的选择了“如果是周末休息时间可能参加”，73%的选择了“不会参加但是支持这样的活动”，还有5%的学生选择了“不参加也不支持”。而在大学开设有关传统文化教育课程的问题上，大学生们也表达了自己的看法。其中，33%的学生认为非常有必要开设有关传统文化教育课程，38%的对开或不开抱着无所谓的态度，23%的认为没有必要开设所谓的文化课程，还有6%坚决不支持，认为开设这样的课程是在浪费时间。在开设课程形式上，分别有8%、29%、40%、23%支持必修课、限选课、公共选修课和无所谓。调查结果显示，现今的大学生对传统文化及其传承认识相对淡薄，而且大学对于传统文化相关课程的设置相对较少。其中，也不乏有决策阶层持有“传统文化无用论”的观点，认为传统文化不如技术文化能给人以谋生立命的本领以及实实在在的利益。的确，自改革开放以来，中国的经济发展突飞猛进，给予人们前所未有的愉悦与希冀。其后果就是大学的文化氛围渐渐变淡，文化意识慢慢变弱，机械电气等专业始终炙手可热，而哲学、人文等已渐成冷门。再加上外来文化的冲击，使得当下部分大学生正在逐渐舍弃中国传统文化。 　　2.多元文化的冲击导致大学生的文化自觉逐渐缺失。在社会经济文化飞速发展与高校扩招的大背景下，当前我国高校的校园文化呈现出多元发展的现象，大学生的文化价值取向正受到前所未有的影响。从整体上看，当代大学生文化价值取向是好的，但发展不均衡。在认知上，大部分学生仍然认同传统文化的社会主义核心价值体系，追求主流文化，不过还是有相当一部分的学生对本民族文化、传统文化缺乏自觉的认同和吸收。例如，在“你更乐于参加春节、清明节、中秋节等传统节日活动，还是圣诞、情人节等西洋节日活动？”的调查中，有43%的学生更乐于西洋节日，另有5%的表示说不清楚。在多种文化与观念的冲击下，他们成为了多元文化的被动接受者，甚至有部分人对外来流行文化产生了依赖性。有人戏言，大学校园里，“美