横向课题是指面对企业实际问题的课题项目,主要按照企业的.ppt

* * * * 横向课题是指面对企业实际问题的课题项目，主要按照企业的实际需要来进行课题研究。 例如：云南冶金集团不良资产管理控制研究 云南白药大药房药品内部控制体系研究 特征：课题经费来源于对象企业，不存在行政审批的过程，只需要进行论证，研究工程庞大的需要进行分解立项，甚至各项进行招投标形式确立课题。 纵向课题是指向国家、省市科技主管部门及事业单位主管部门申请的，由对应部门从相关研究基金中支付拨款的课题。 特征：课题经费来源于国家和地方财政，存在严格的行政审批的过程， 课题种类： 国家自然科学基金（一般、重点、重大） 国家基金委人才基金（杰出、海外、香港、澳门基金、创新群体） 国家基金委专项基金（专著出版、复杂性研究） 国家自然科学基金重大研究计划 国家基金委国际合作与交流 国家自然科学基金重点项目建议 教育部重大项目 教育部重点项目 教育部新世纪优秀人才基金 教育部留学回国科研启动基金 教育部霍英东基金及青年教师奖 科技部863项目 科技部973项目 云南省科技计划项目 云南省教育厅科学研究项目 昆明市市科技计划项目 重点实验室开放基金项目 校本课题（引进人员基金、培养基金、青年基金、创新基金） 需要关注的网站： /EduApplyWebSite/default.aspx 1、国家招标课题 国家招标课题是一种命题式课题，题目确定，不能做改变，自己可以根据自己的长处去命题里面选择有把握的课题。 例如： 2010至2011年度审计署重点科研课题 一、面向社会公开招标课题 （一）政府审计如何维护国家经济安全。 （二）政府审计在应对公共危机中如何发挥作用。 （三）信息化与政府审计。主要研究信息化对政府审计的影响和要求，以及信息化条件下政府审计的模式（包括审计组织方式、审计方法、审计内容和重点、对审计人员的素质要求等）。 （四）经济责任审计。分为3个方面，分别研究国有企业领导人员、地方党委政府领导干部、党政工作部门领导干部经济责任审计的内容、重点和关键评价指标。 （五）资源环境审计。主要研究审计机关开展资源环境审计的目标、内容和重点、组织方式、审计方法等。 2、一般课题 一般课题是一种领域方向引导式课题，有参考的研究题目，自己可以根据自己的长处去设定一个感兴趣的有把握的研究方向但不能脱离规定的领域和方向。 例如： 全国教育科学“十二五”规划2012年度课题指南 二、一般课题 （三）教育经济与管理 政府和市场在提供教育公共服务中的作用研究；政府教育政绩评价指标体系研究；现代大学制度研究；义务教育均衡发展监测与评价研究；教师任用制度和评价激励机制改革研究；教师流动状况调查研究；农村教师队伍流动和补充机制研究；“特岗计划”实施成效及评价研究；特殊教育学校建设研究；托幼机构教育质量评价与认证制度研究；学校公共安全教育模式研究；国际教育服务模式和途径创新研究等。 国家中长期公共教育投入水平研究；完善税收优惠政策支持教育发展研究；普通教育和职业教育收益率实证比较研究；学前教育成本分担机制研究；学校经费预决算制度研究；学校教育资源利用率研究等。 3、定向委托课题 定向委托课题是一种“双规式”或“三规式”课题，规定题目规定研究单位规定时间。这类课题往往是规定研究单位有一定的研究基础成果，进而加深研究程度，从而进行委托，减少课题研究总量，节约成本。 例如： 2010至2011年度审计署重点科研课题 二、定向委托研究课题 （一）政府审计学 定向委托中国审计学会与审计署科研所共同负责，在目前正在进行的中国特色社会主义审计理论课题研究的成果基础上组织编撰《政府审计学》，2012年10月前完成。 （四）财政审计研究 定向委托审计署财政审计司负责，主要研究当前和未来一段时期我国财政审计的目标、组织方式、关注的重点等。 一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义 （限1600字） 现状（包括政策、趋势、状态描述），趋势包括政策导向和数据变化 文献综述（很简短，但要囊括国外和国内的成果，并进行简短述评） 意义（要能突显，从调研中得到的问题是最具有现实意义的） 二、本课题的基本内容，预计突破哪些难题 （限1800字） 基本内容是由标题和研究路径决定的 突破的难题就是研究内容在研究意义的拓展。 三、课题的研究思路和方法，研究工作