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浙江省2007年4月高等教育自学考试 教育经济学试题 课程代码：10035 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.标志着现代教育经济学学科萌芽起点的研究,是__________于1924年写的《国民教育的经济意义》一文。( ) A.沃尔什 B.斯特鲁米林 C.舒尔茨 D.布劳格 2.教育经济学是研究教育与经济相互作用以及__________现象和规律，并且要用数量的形式来表示的一门边缘学科。( ) A.经济领域内教育 B.社会领域内教育 C.教育领域内经济 D.社会领域内经济 3.以下不属于人力资本理论代表人物的是( ) A.韦锥 B.舒尔茨 C.丹尼森 D.贝克尔 4.“人力资本”的概念最早是在__________年提出的。( ) A.1935 B.1946 C.1956 D.1962 5.“知识经济”的概念最早是由__________提出的。( ) A.托夫勒 B.奈斯比特 C.福莱斯特 D.“经合组织” 6.被称为教育程度结构的是( ) A.教育类别结构 B.教育人力结构 C.教育投资结构 D.教育级别结构 7.以下不属于我国劳动力结构状况的是( ) A.劳动力年龄结构年轻化 B.劳动力职业结构合理 C.基数大，增长速度快 D.劳动力文化程度构成低 8.教育经济学的核心组成部分是( ) A.教育效率 B.教育效益 C.教育投资 D.人力资本 9.以下属于国民经济发展状况静态指标的是( ) A.国民收入增长的比例 B.基本建设总投资 C.社会总产值增长的比例 D.财政总支出增长的比例 10.义务教育是国民教育的重要组成部分，又称( ) A.基础教育 B.素质教育 C.免费教育 D.国民教育 11.义务教育制度形成于( ) A.16世纪之前 B.16世纪到19世纪 C.19世纪中叶到第二次世界大战 D.第二次世界大战之后 12.被称为“择一成本”的是( ) A.教育人员成本 B.教育个人成本 C.教育直接成本 D.教育间接成本 13.被西方称之为教育经济效益计算最细致、最深入的一种方法是( ) A.经济增长因素分析法 B.余数分析法 C.劳动简化法 D.现值折算法 14.“教有法而无定法”反映了教师劳动__________的特点。( ) A.复杂性 B.创造性 C.独立性和自主性 D.迟效性和长效性 15.确定教师工资必须遵循__________规律。( ) A.市场化 B.计划经济 C.商品化 D.市场经济 二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 1.教育供给 2.计划经济教育资源配置方式 3.教育资源 4.教育间接成本 5.教育投资使用效率 三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1.简述教育劳动的性质。 2.简述义务教育投资原则。 3.简述教育结构与产业结构的关系。 4.简述确定教育投资总量的原则。 5.简述教育规模过大的缺陷。 6.简述教育经济效益的特点。 四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 1.联系实际论述人力资本的主要内容。 2.联系实际论述教育对科学技术进步的作用。 自考人网校专本套读2017春季招生进行中，零学历2.5年拿本科，支持学费分期，0利率0手续费！ 第1页 关注微信公众号“自考人”，免费获取自考资讯及应试技巧，专业学习顾问量身定制学历提升方案！