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认识国情 理解国策 一、感悟情境 * * 淮安市淮阴区教研室 王武中 向各位同学问好 请各位专家指教 世界奇观——长江三峡工程 耕耘千百载 如今依旧在 两幅图片所示内容分别说明了什么？ 图片所示内容反映了我国的什么国情？ 众里寻路千百度 风：让条路给我走吧！ 大风起兮沙飞扬 这里没有蓝天 上述四幅图片所示内容反映了我国面临的什么问题？ 2006年1月9日，全国科学技术大会在北京人民大会堂隆重开幕。 上述两幅图片所示内容说明了什么？ 青藏铁路沿线设置了30多处供野生动物穿越的专用通道。 如上两幅图片所示内容说明了什么？ 二、知识再现 最基本国情 → 我国正处在 社会主义 初级阶段 我国已经是 社会主义社会 我国的社会主义 还处在初级阶段 → 主要矛盾 根本任务 → 党在社会主义初级基本路线 一个中心：以经济建设为中心 两个基本点 坚持四项基本原则 坚持改革开放 适合国情的政治经济制度 基本经济制度 人民当家作主 的政治制度 一国两制 以公有制为主体多种 所有制经济共同发展 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 的分配制度 人民代表大会制度 民族区域自治制度 振兴国家的战略和国策 我国的科技发展现状 教育的功能 教育的作用 我国教育的现状 人口 资源 环境 含义 要求：三个基本国策 科技 教育 科教兴国 我国的人口、 资源、环境国情 可持续发展战略 含义 关键 意义 科学技术是第一生产力 科教兴国战略 可持续发展战略 三、经典试题回放 单项选择题 1、（2005年连云港市中考试题）下面的图表《人口及自然增长率》表明（ ） A. 我国人口总量呈逐年下降趋势 B. 我国人口数量众多，素质低下 C. 我国人口自然增长率呈下降趋势 D. 我国人口自然增长率呈上升趋势 2、（2005年连云港市中考试题）漫画《森林在这里》， 给我们的启示是（ ） A. 经济建设与环境保护应协调发展 B. 任何自然资源都可以重复使用 C. 食品污染严重损害了人类健康 D. 污染水资源的结果导致了经济损失 简答题 1、（2004年淮安市中考试题）我们的家乡在希望的田野上，十里 荷塘，十里果香，我们世世代代在这田野上生活，为她兴旺，为 她增光。然而，哺育了淮安人民的淮河在哭泣。据报道：淮河水 质大部分处于重污染状态，造成鱼虾大量死亡，农产品质量下降， 严重影响了人们的生产、生活，影响了淮安市的经济发展。 面对 上述情况，淮安市某中学初三（1）班开展了“关于淮河水资源”的 社会调查活动，假如你是其中一员，请完成以下题目： （1）请你写出调查目的及调查过程中应注意的事项。 目的： 。（2分） 注意事项： 。（4分） （2）要了解淮河水资源状况，除实地调查外，还可以有哪些途 径？（4分） （3）请你以“保护淮河”为主题，设计一条宣传标语。（2分） 2、（2005年徐州市中考试题）心系海峡两岸（9分） ? ? ? ? ? ? ?  【请你参与】 （1）请你给漫画加一个恰当的标题。（2分） 标题：_________________________ （2）《反分裂国家法》为什么要以宪法为立法依据？（4分） （3）《反分裂国家法》的制定和实施有什么重要意义？（3分） 3、（2005年徐州市中考试题）关注可持续发展（9分） 【相关链接】初三思想政治课上，张老师给我们展示一个材料： 在十届全国人大三次会议上，有一位代表在纸上画了一个圈 （见下图），他说：“就是这个圈转起来，让石家庄一年‘赚’ 了27亿元。” 某地区资源利用方式示意图 秸秆喂牛 ① 出 沼气 ② 催玉米 产玉米 产牛奶 ③ 【请你探究】张老师说，请同学们就以下三个问题展开讨论： （1）示意图中空出了三个环节： A：牛粪发酵 B：产生秸秆 C：渣施肥 ①处应填______；②处应填______；③处应填______。 （只填序号）（3分） （2）上图所示资源利用方式有诸多好处，请说出两点。（4分） （3）上图所示的资源利用方式是一种循环经济模式。在我们