字音、字形类试题备考攻略.docVIP

字音、字形类试题备考攻略 　　中考对字音、字形的考查主要集中在对字音的把握及字形的辨识与书写这两个方面。考查内容包括：①对常用字的读音、形近字的读音、读音有变的形声字的读音、多音字的读音以及习惯性误读的字的正确读音的把握；②对常用字的音、形、义的辨识；③利用字典、词典正音、释义；④工整、规范地书写正楷字。 　　从近几年中考命题的特点来看，今后中考对字音、字形试题的命制，将更加贴近新课标的要求。一是语音题考查将继续包含给汉字注音、判断注音正误这两种基本题型，分值也会稳定在2～4分，其特点和趋势是侧重考查语音基本知识，特别是对拼音拼写规则的把握；二是汉字的考查仍会以辨析汉字书写正误的选择题为主，分值同样会稳定在2～4分，考查的重点是错别字的辨别、纠正和书写的规范、整洁等，所选汉字大多出自课文，或贴近现实生活、体现人文精神、突出语文运用的材料；三是把汉字放在特定的语境中考查，具有一定的灵活性、实用性；四是主观改正题逐年增多，突出正确运用语言文字的能力；五是汉字书写的考查仍将侧重书写的规范性，采用田字格考查成为一种趋势；六是书法欣赏题的考查会越来越受命题者的青睐。 　　近年来，中考字音、字形类试题的常见形式，大致有以下几种： 　　1.辨析型：这类试题一般采用客观选择题的形式。想做好此类题，要从识记开始：①重点识记3500个常用字中多音字的读音，以及部分形近字、形声字的读音；②多掌握词语、成语，做到有备无患，并且要注意区分形近字和同音字，以免相互混淆。 　　2.改错型：改正所给词语、句子或语段中的错别字。改错时，要从多音字、形近字、误读字等角度仔细审查，尤其是读音相同的形近字。 　　3.互写型：把字音和字形结合在一起考查，既要求根据拼音写汉字，又要求给某些字注音。 　　4.书写型：根据规定材料，正确、规范、工整地书写汉字。其中还包括欣赏书法作品。因此，要了解各种书法的基本特征，能够从字形、意义、笔势、架构等方面进行简单鉴赏。 　　5.综合型：这种题型为越来越多的考区所采用。综合考查的方式多种多样，有音形义三项综合，有音形义与辨析、修改病句等综合，还有音形义与标点符号、对联知识、仿写等综合。 　　“工欲善其事，必先利其器。”要想攻破中考字音、字形类试题，平时的知识储备是必不可少的。 　　一、掌握拼音规则，读准语音 　　1.y、w的使用：i、in、ing作韵母，且前面没有声母的加y，如yi、yin、ying；u作韵母，前面没有声母时，u单独作韵母的前面直接加w，其余将u改为w，如wu、wa、wan、wang；ü作韵母，前面没有声母的，则前面加y，ü上两点省去，如yu、yue、yuan、yun。 　　2.省略的规定：韵母iou、uei、uen前面加声母时，省去中间元音，写成iu、ui、un；ü与j、q、x相拼时，ü上两点省去；韵母er用作韵尾时写成r，如儿童（értòng）、玩意儿（wányìr）。 　　3.标调：声调符号标在主要的元音上；有a不放过，无a找o、e、i、u并标在后，如qiú、guì；轻声不标调，如“困难”注音是kùn?nan。 　　二、利用形声字的认知规律，大量、准确地增加汉字的积累 　　形声字在中考字音、字形题中是高频考点。利用形声字的形旁、声旁分别表义、表音的特点，可以采用“滚雪球”的方式大量识记汉字，同时也可以区别常见误读字，收到一石二鸟的效果。如“百折不挠”的“挠”，音“náo”，易误读为“ráo”。其形旁“扌”表义，与“手”的动作有关；声旁“尧”，“yáo”与“náo”韵母相同。由形声字“挠”可串记“饶”“绕”“娆”等几个常用的音近、形似的字，对它们的字音、字义进行一番辨识，可以收到强化记忆的效果。 　　三、掌握汉语音序检字法和部首检字法，勤查工具书 　　如“掣”字，查字典时，按音序检字法，先查字母c，再查音节che；按部首检字法，先查“手”部，再查8画。在查“手”部时，你可能还会遇上“攀”“擎”等字，便可顺势识记一番，积累下来。 　　四、强调汉字的正确书写，并留意积累高频错别字 　　要把正确书写汉字升华为对汉民族语言的尊重与敬畏之情，做到准确、规范、美观。同时，要不断同自己书写上的粗心、马虎做斗争，从积累错讹中长见识。如“精彩”与“风采”，“松弛”与“奔驰”，“栋梁”与“高粱”，“竞争”与“究竟”，“矫健”与“骄傲”，“慰藉”与“籍贯”，“烦躁”与“干燥”等，加点的字易误写，我们可以简单摘录，制成卡片，不时温习，久而久之，识别汉字的能力将大大提升。 　　然而，有了丰富的知识储备，还需要“打磨”必要的解题技巧，方能“劳于复习，逸于应考”。 　　一、以熟带生 　　中考字音、字形类试题中常出现生僻字的读音或字形，这时可以借助试题中自己熟悉的较有把握的词语来进行正确的判断