孩子，老师不放弃你.docVIP

孩子，老师不放弃你 　　摘要：陈同学不爱学习、早恋、夜不归宿、旷课，父母老师着急担心。多次教育，效果甚微，而且有反复，达到开除学籍的程度。但老师，愿意付出更多的耐心，抱着挽救任何一个孩子的宗旨，不愿意放弃，继续努力走进孩子的心中。 　　关键词：职业学校学生；夜不归宿；耐心；不放弃 　　很多人可能不知道老师很辛苦，只有当了老师才知道真的很辛苦，尤其是做班主任，特别是职业类学校的班主任。我校是职业类学校，学生中考后进入我校，录取分数比一般普通高中低，除了正常录取的学生外，还有计划外学生，这部分学生的中考分数就很不理想。成绩比较差的学生，往往行为习惯、学习能力等都比较差，这是一般规律。所以在职业类学校做班主任是非常辛苦的，虽然没有升学的压力，但一批素质较差的学生聚在一个班级，要想带好是很不容易的。但是如果你付出了耐心、付出了努力，而且方法得当，那班主任工作就有收获，能获得快乐，能获得幸福。这么多年的班主任工作，我体会到的最大幸福莫过于能够改变一个学生，使学生人格健全，能朝着正确的方向前进。但是改变一个学生很不容易，不是马上就能收到效果的，它需要你包容、需要你等待，需要很久，它还会让你体会到难以言语的甜酸苦辣。 　　一、班级虽小，不缺乏不良少年 　　刚接手12电子商务（五年制）班，虽然人不多，只有18人，我就感到要带好孩子们不容易。因为没有特别突出，特别优秀的，反而是一些性格各异、背景不同，而又大都以自我为中心的孩子们。茆同学上课特别爱插嘴，讲废话、远同学特别懒惰、特别冲动、邱同学思维非正常状态、死命玩PSP、高同学任何课上都是睡觉、汤同学成绩特别不理想，等等。 　　二、集各大坏习惯于一身的陈同学 　　最明显的是班里的陈同学，她性格外向，活泼好动，说话声音总是高高的，虽为女生，却与班级的几个男生称兄道弟，还很快与外系外班的男生关系密切，自修课在教室内，经常能听到她大声说话，还经常有肮脏词汇，对班干部她不在话下，说吵就吵、说闹就闹。她厌恶学习，痛恨严格的校规。家离学校不算很远，但隔三差五迟到，几乎每节课都不听，或者睡觉，或者玩手机。作业不交，纪律散漫。有时还以学校要交各种费用为由，向家长索钱，存入银行卡中交学费的钱，也会被她花费完。刚开学没多久，就发生了很晚才回家的事，没过多久，又发生了夜不归宿事件。谈话中了解到她家其实并不富裕，母亲在超市打零工，空闲时在家帮人编织羊毛衫，非常辛苦。父亲帮人开厂车，还要抚养年迈的爷爷奶奶。和她母亲的谈话中了解到爷爷奶奶从小非常溺爱她，家里尽量满足她的要求，养成了她不懂大人辛苦、好吃懒做、爱虚荣、爱攀比、追求高档，而对学习却无所谓、无积极性，学习落到了班级的最底层。还了解到她初中时就喜欢和男生在一起，经常撒谎，也发生过夜不归宿的事情。 　　三、教育就像刷在墙上的白水，没用 　　当时，我心里确实很着急，第一学期就犯夜不归宿这样严重的错误，那今后会怎么样？可以想象。我一次又一次跟她谈话，但起色不大。夜不归宿在第一学期虽没再犯，但迟到、早退、旷课，作业拖拉、上课讲话、睡觉、玩手机等情况，依然非常严重。到了第二学期，第三学期又发生了2次夜不归宿的情况，还和别班的男生早恋。我没有少做思想工作，也多次请她母亲到校。但她没有明显的改变，往往是当时稍微好了一个阶段，过后又犯了。她的表现激起了其他一些老师的公愤，有的建议我放弃她，有的认为我过于迁就她，会带坏其他同学，会影响整个班级的管理。但是我明白，象她这样的孩子是很容易走极端的，一旦我们老师放弃她，一旦她走出这个校园，那就意味着她的彻底毁灭。 　　四、达到开除程度，但继续给予机会 　　于是我这样做：一方面我让平时跟她比较好的同学关注她的动向，及时给我反映情况。另一方面又多和她父母联系，得知她父母也奈何不了她的时候，又找任课老师和系部领导做她的工作。在第三学期，为了让她清醒过来，我上报系部给了她记过处分的处罚，希望她能从此改过自新。到了第四学期，她又犯了一次非常严重的夜不归宿，达4天，晚上不回家，白天不到校上课。这次错误，几乎让我做出了要开除她的决定，系部领导也觉得不能再包容了。看着她母亲渴望的眼神、也看着眼前花朵一样的女孩，我还是心软了。17岁的孩子回家，能做什么事？打工？还是在家整天沉迷于电脑游戏？还是在街上晃荡？我决定做一个民主投票，看看班级同学们的反应，是否愿意再给她一次学习的机会，让全班同学来决定。如果同意，我就在系部领导面前再申请一次。投票的结果，大部分同学同意她留下，并愿意帮助她。我非常感动，感觉到同学们的感情是非常融洽，非常懂事，他们不愿意看见自己同学被开除，也能理解老师的苦心。这样的投票结果给了我信心，我决定极力去系部申请让她继续留下来。最后系部给了她处分升级，留校察看的决定。我决定再次挽救她，但我和她约法三章，如果再犯，坚