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福州大学成人高等教育英语综合能力考试大纲
福州大学成人高等教育英语综合能力考试大纲
一、命题原则说明
1.“英语综合能力”考试应以《本科教育大学英语课程教学基本要求》(简称《基本要求》)为依据,客观真实地反映我校大学英语的教学效果、学生的英语知识水平、文化素养和英语综合运用能力。
2.“英语综合能力”考试在评估教与学的质量和效果方面应能起到和CET同样的作用。即,“英语综合能力”考试的结果数据既能对本校的大学英语教学效果作纵向比较,也能进行校际间的横向比较。
3.为能实现横向比较的目的,“英语综合能力”考试的命题应参考CET的要求,与CET在内容、难易度、评分要求等方面达到基本一致。命题时应参考本校学生CET的考试成绩,合理地使用CET的考试数据,尽可能做到“英语综合能力”考试的数据能准确地反映出我校大学英语教学水平。
4.国家教育部高教司在《大学英语课程要求》(试行)中明确指出,大学英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力,据此要求,《英语综合能力》考试不仅测试学生的英语语言知识、一般的英语语言应用技能,而且也测试学生的英语综合应用能力和跨文化交际的能力。
一、考试对象
本大纲适用于修完《基本要求》所规定的全部内容的各专业的学生。
二、考试性质
本考试的目的是考核考生的语言知识、语言应用技能以及综合应用、跨文化交际的基本能力,其性质是教学—水平考试。
三、考试大纲
考试方式:笔试。笔试时间为120分钟。
笔试内容:语言知识和听、读、写等技能
客观性试题有信度较高、覆盖面广的优点,而主观性试题有利于提高测试的效度,能更好地检测考生运用语言的能力,为此本考试采用主客观混合题型,以保证良好的信度和效度。
本考试按百分制计分,满分为100分。其中听力20分,阅读30分、词汇与语法25分、完型填空10分,写作15分。
笔试
1.听力理解(Listening Comprehension)
测试考生运用基本的听力技巧理解所听对话、会话和简单短文及复合式听写的能力。听力材料的语速为每分钟130个词,能掌握其中心大意、抓住要点。
本部分的得分占总分的20%。测试时间为20分钟。
2.阅读理解(Reading Comprehension)
测试考生运用有效的阅读技巧基本读懂一般性题材的英文文章,阅读速度达到每分钟70个词;在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时,阅读速度达到每分钟100个词;能基本读懂国内英文报刊,掌握中心意思,理解主要事实和有关细节;能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。
本部分的得分占总分的30%。测试时间为35分钟。
3.词汇用法与语法结构(Vocabulary and Structure)
测试考生正确运用词汇、短语和语法知识的能力。测试范围包括《基本要求》所规定的“掌握的词汇达到4500个单词和700个词组”,其中2000个单词为积极词汇。
本部分的得分占总分的25%。测试时间为25分钟。
4.完型填空(Cloze)
完型填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力,也即理解篇章和使用词汇和语法的能力。考试采用的完型填空题是:“在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200-250词)内留有20个空白,每个空白为一题,每题有四个选择项,要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案,使短文的意识和结构恢复完整” 。
本部分的得分占总分的10%。测试时间为10分钟。
4.写作(Writing)
写作测试考生运用基本的写作技能进行一般性的写作;能写常见的应用文、说明文、描写文、议论文等;能就一般性话题或提纲在半小时内写出120个词的短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯。
本部分的得分占总分的15%。测试时间为30分钟。
考试参考用书:
1.《大学英语词汇专项训练与测试》(250千字)上海外语音像出版社,上海外语电子出版社??2009年1月???总主编吴松江,定价:17.80元2.《大学英语语法专项训练与测试》(280千字)上海外语音像出版社,上海外语电子出版社??2009年1月???总主编吴松江,定价:19.80元
Part I Listening Comprehension (20 minutes, 20 %)
Section A
Directions: In this section you will hear 5 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversation and the question will be read only once. After each question there will be a pause. During the pause, you
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