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小议技师学院学生就业初离岗率高的成因及对策 　　摘 要：随着社会的不断发展，对人才的要求逐渐向着社会发展的需求方向转变，专业化、技术型人才的需求逐渐提高，而技师学院毕业生则是与这一要求相符的。主要对技师学院学生就业初离岗率较高的问题进行研究，并分析出现这一问题的因素，在这一基础上提出相应的解决措施，从而提高技师学院学生的就业效率。 　　关键词：技师学院；就业；离岗率 　　技师学院简单地说就是技校，其相对于传统高校来讲比较注重对学生实践能力的培养，让其可以更好地适应岗位的要求。但是在实际的就业中存在诸多问题，很多技师学院学生在就业初离岗率偏高，给学生、企业以及学校造成了一定的压力，这一问题直接影响到学生的发展。 　　一、技师学院学生就业初离岗率偏高的原因 　　技师学院的学生，自身的基础知识水平有限，所以在我国的中职院校中比较注重学生的技能、实用性培养，但近几年，我校毕业生在初就业之后的离职率偏高，很多学生进行频繁的工作更换，导致学生的就业与发展效果相对较差。出现这一问题的因素有很多，以下对其进行简单的分析与研究。 　　（一）技师学院学生对社会的适应性较差 　　我校的毕业生的年龄相对较小，在从学校走入社会之后难以适应社会发展的形势，心理上也会产生相应的落差，在校园阶段对教师与家长过于依赖，一旦让其自己生活，难以做到独立，更无法体会工作的重要性，这种心理现象直接影响到毕业生对工作的不重视，出现离岗率较高的问题。出现这一问题的原因有学生自身的因素，也有教师教育方面的因素。在学生毕业之前，学校应该对学生做好就业指导工作，使其在面向社会、工作方面有心理准备，还需要对学生进行就业指导，但很多技师学院对这一问题的重视程度不足，导致学生对工作的要求较高，在就业方面也就产生了高不成低不就的现象。很多刚刚走向社会的毕业生对日后的生活与工作都有着美好的期待，但在实际工作中却没有达到这一要求，使其受到挫折，难以接受现实。 　　同时，社会的飞速发展，导致我国社会主义市场上的待就业学生逐渐增加，不仅是技师学院的学生，很多高学历的学生也面临着就业难的问题，在这个日益激烈的人才市场竞争中，学生会受到不同的冲击，对自身的学历、专业、能力等方面产生质疑，并存有自卑的心理，认为自己在就业方面处于劣势，导致毕业生在实际的工作中也带着这一心理，这不仅加大了自身的压力，也难以发挥自身的优势与特点。 　　（二）技师学院学生的专业能力有待提高 　　现阶段社会对人才的需求发生一系列改变，企业对员工的学历远不如对能力重视。虽然技师学院注重对学生实践能力的培养，但在实际工作中，技师学院学生的专业能力严重不足，理论知识水平较差，这也是由于在校期间的实践效果不到位，专业技能课程设置不合理等因素造成的。同时，很多技师学院对学生的技术培养比较重视，对文化课知识缺乏正确的认识，忽视文化课的重要性，很多文化课知识只是流于形式，难以在实际教学中发挥自身的作用，这也导致很多学生在就业之后存在心高气傲的现象，对自身能力缺乏正确的认识，一旦遇到问题就会埋怨，推卸责任。 　　此外，很多毕业生的就业目标较为迷茫，在毕业之前就考试，投入到社会中，盲目找工作，一旦工作不顺心、对工作没有兴趣，在工作中不能发挥自身的长处就会辞职，这也导致技师学院学生工作频繁更换。很多毕业生在就业前没有明确的就业目标，缺乏方向感，所以在就业中无法保障工作的稳定性，在专业与非专业之间摇摆不定。 　　二、改善技师学院学生就业初离岗率问题的对策 　　（一）学校需要做好就业前指导工作 　　学生在毕业之前对社会的了解较少，对工作方面知识的掌握程度较差，这就要求学校在毕业前对学生进行知识的培训。对学生的职业能力进行培养，技师学院主要以培养学生的动手能力为主，所以应该注重学生职业技术方面知识的教育，尤其是近几年，学校受到招生等多方面因素的影响，对学生的专项就业指导重视程度不足，学校应该针对本校以实际状况与学生的专业特点来为学生指明就业方向，让学生在就业之前对我国人才市场的现状进行充分的掌握，减轻学生的心理负担，避免盲目就业的状况。同时，学校还应该定期组织就业的学生回校与毕业生交流，增强毕业生的就业信心，并配合简单的职业规划课程让学生对自己的就业有明确的计划。 　　（二）注重学生的专业化培养 　　技师学院学生与高学历进行比较主要的优势就是专业性与实践性较强，所以应该重视这一方面的培养，合理地对教学课程进行设计，为学生营造实践环境，让其对专业技能进行运用，并在不断地实践环节中掌握相关的技能。对于理论基础较差的学生应该加强关注，教师有针对性地进行教学，降低学生企业带来的压力。同时，还应该强化实习的力度，对现有的实习环境进行不断的优化，通过校企合作等方式来实现人才的定向培养，以此来加深学生与企业之间的联系，这不仅