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幼儿园创新管理研究 　　摘 要：幼儿教育越来越受到社会的关注，文章对幼儿教育管理现状进行研究，指出应借鉴国外幼儿园的管理模式改进我国幼儿园的管理，为幼儿营造良好、健康的成长空间。 　　关键词：幼儿园；管理；创新；视角 　　中图分类号：G617 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2016）33-0062-01 　　随着社会的不断发展，人们的意识得到进一步解放和提升，更加关注启蒙教育，也就是幼儿教育。作为基础性教育，在幼儿教育中必须充分考虑到幼儿的年龄特点和身心特点，为幼儿营造良好的学习和生活空间。同时，还需要完善幼儿园教育管理思想，以全新的视角进行幼儿教育创新管理。 　　一、 幼儿园管理现状 　　幼儿园管理在幼儿教育中具有至关重要的作用。只有加强幼儿教育管理，才能提升幼儿园的教学质量。随着社会的不断发展，我国的幼儿教育管理也取得了一定的成效，推动了幼儿教育事业的发展。幼儿教育管理需要以幼儿身心特点为出发点，充分考虑到幼儿好动、好玩、年龄小等特点。幼儿教育管理方式可以分为三点内容，分别是安全管理、情感管理、制度管理。（1）安全管理。安全管理是非常重要的内容，也是所有幼儿家长非常重视的，同时也是幼儿园必须要重视的管理内容。因此，幼儿园应对幼儿自身、食品以及教学设施的安全做好防护。由于幼儿体质较弱，年龄较小，活泼好动，喜欢在室外活动，有很多因素可以对他们造成伤害。所以，为防止幼儿园内出现安全隐患，让幼儿家长满意放心，幼儿园必须努力为幼儿营造良好安全的环境。（2）情感管理。情感管理是幼儿园管理人员对幼师做到充分了解的基础上，积极主动地与幼师进行沟通交流，防止幼师出现不良思想情绪，保证幼师可以积极、精神饱满地开展幼儿教育活动。幼儿园管理人员可以采取合理可行的管理措施，使所有幼师之间保持和谐互助的关系，同时帮助幼师解决遇到的问题和困难，让幼师积极投身到教育事业中。（3）制度管理。在社会的发展中，制度具有约束和指导作用，如果没有制度，社会各项活动和秩序将会杂乱无章。幼儿园同样如此，通过建立有效的管理制度，可以让幼儿园工作更加顺利和有序，使科学化管理得以有效开展，形成良好的园纪园风，提升幼师对幼儿工作的责任感。此外，建立幼儿园管理制度，还可以对幼师的相关行为进行约束，确保幼师的教学行为有章可循，更好地开展教学活动。 　　二、运用知识管理制度改进幼儿园管理 　　1. 借鉴国外幼儿园的管理模式 　　通过对国外幼儿园的调查分析，发现其管理方式和教学计划均比较完善和成熟，非常值得国内幼儿园学习。（1）设定幼儿园教育目标基础。具体包括幼儿园教育的基本方向、教育目的、借鉴思想、国家关于幼儿园教育的目标等内容。教育方向在于通过创建良好的教育环境，帮助幼儿全身心地健康成长。（2）幼儿园运行计划。具体包括幼儿园现状、园训、教育重点。教育目标是让幼儿能够健康成长，有礼貌，表现出良好的创造力，有进取心，有一定的思考能力。（3）教育课程计划。具体包括教育天数、不同领域的教学内容、不同年龄段幼儿的教学计划、一天以及全年的指导计划等内容。在制订计划时，教师需要同幼儿园进行有效结合，充分利用各种教学资源拓展幼儿的实际生活经验，在教学内容的选择方面着重考虑开放性和创造性。（4）父母参与教育。作为幼儿园教育的重要构成，家长的参与能够使幼儿园和家长深层次地了解幼儿的行为。 　　2. 改进我国幼儿园管理的具体措施 　　我国的幼儿园要加强改革和创新，确保幼儿园能够持续良好地发展。对于国外幼儿园先进的管理模式，有很多内容非常值得国内幼儿园学习和借鉴。所以，国内幼儿园需要结合自身情况，制定具体的改进措施。（1）自我超越。幼儿教育不在于幼儿学会多少知识，重要的是培养幼儿的健康人格，学会尊重他人，具有良好的生活能力，从小懂礼貌，具有进取心。（2）改变自己的思维模式。想要改变幼儿的思维，促进幼儿身心发育，还需要培养幼儿正确的思维模式，具有辨别是非的能力，能够主动发现问题、探索问题。（3）教学评价。教师还需要制订切实可行的教学计划，并且针对自身的教学效果及时进行评价，在评价中发现教学中存在的不足之处，以此调整教学内容和教学方式。（4）结合自身实施幼儿园管理。每一个幼儿园都具有自身的特色文化，幼儿园需要在管理过程中坚持发展本园文化，加深幼儿对于中国文化的理解和掌握。此外，幼儿园还可以针对管理方式适当进行调整和创新，在不断的实践过程中探索出最适合的管理模式。 　　三、结束语 　　总之，在幼儿园教学管理过程中，需要幼儿园建立健全一套有效可行的管理措施，加强对幼师的行为约束，确保在幼儿园范围内形成良好的教育风气。而教师也需要及时转变教学观念，提升自身道德品质和职业素养，秉持无私奉献的精神，尊重每一位幼儿，平等对待每一位幼儿，为他们营造良好、健康的成长空间。