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幼儿园礼仪教育存在的问题及对策 　　【关键词】 幼儿教育；礼仪教育；重要性；问题；对策 　　【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A 　　【文章编号】 1004―0463（2016）17―0031―01 　　现阶段，在各种政策的约束和经济不断发展的影响下，幼儿园在礼仪教育方面存在着很多问题，对礼仪教育的重视不够，是造成孩子礼仪习惯缺陷的原因，相关教育部门必须对该问题进行深刻剖析和解决。本文将对幼儿园礼仪教育中存在的问题及相应的措施提出自己的见解。 　　一、幼儿园实行礼仪教育的重要性 　　1. 弘扬中华传统美德。中国是历史悠久的文明古国，具有灿烂的中华文化，其中礼仪是中华文化的重要组成部分，因此被世人称为“礼仪之邦”，并对世人产生了重要的影响。为了适应时代发展的要求，必须对幼儿进行礼仪教育，只有让幼儿继承传统文化中优秀的组成部分，才能更好地促进文化发展，推动社会进步。 　　2. 促进幼儿健康成长。礼仪教育的开展能够帮助幼儿形成良好的行为习惯，遵守社会基本行为规范，在不断的行为实践中，形成谦逊有礼的性格，对于孩子的健康成长具有非常重要的意义。 　　3. 促进家庭和睦。礼仪中最重要的一部分是尊老爱幼，经过幼儿园的礼仪学习，幼儿能够形成尊敬老人的意识，并且孝顺父母，从而促进家庭和睦相处。 　　4. 符合社会进步的要求。幼儿园礼仪教育是幼儿的启蒙教育，对幼儿的成长具有非常重要的作用。随着时代的发展，社会的进步离不开礼仪文化的传承，幼儿时期形成的礼仪习惯能够陪伴幼儿的成长，长此以往，对形成和谐社会也具有重大意义。 　　二、现阶段我国幼儿园礼仪教育中存在的问题分析 　　1.幼儿在文明用语使用中有所欠缺。幼儿由于年龄较小，在文明用语的使用上有所欠缺，一方面是由于自身年龄造成的不可避免的问题，另一方面是由于幼儿园礼仪教育实施力度不够。 　　比如，在幼儿园孩子午睡起床后，很多孩子不会叠被子、扣扣子，经常会出现这样的情况：孩子直接对老师说：“老师，你给我把我的扣子扣一下；你给我把被子叠一下。”孩子在说话时语气比较理直气壮，没有使用“请“、”您“等文明用语，这不仅是受家庭教育影响，也是幼儿园礼仪教育缺失的表现。 　　2. 以自我为中心的意识太强。计划生育政策的实施导致很多家庭都只有一个孩子，独生子女的家庭孩子地位较高，父母对孩子的重视程度较高，导致很多孩子认为父母怎么对他好都是理所当然的。 　　比如，孩子想要一件玩具，就会立马让父母去买，如果父母不答应或是不让孩子如意，孩子便会大哭大闹，以自我为中心，直到自己满意为止。这也是一种典型的礼仪缺失的行为，是礼仪教育中存在的严重问题。 　　3. 幼儿园教育方式陈旧。很多幼儿园重智轻德，教师在这种要求下，对孩子进行教育的意识较为薄弱，认为礼仪教育范围过大，不适合现阶段的孩子。同时，在有关的礼仪教育中，往往只停留在形式上，教孩子读读礼仪儿歌，做做游戏等，没有在实践中实施。学校重智轻德的教育方式存在，很多教师都不愿意教礼仪，因为这个课题过于大。 　　三、改善我国幼儿园礼仪教育的对策 　　1. 规范教师队伍。教师作为幼儿的启蒙老师，是接触孩子最多，对孩子具有重要影响的队伍之一，在幼儿礼仪教育中，占有主导地位，教师的一言一行都有可能成为孩子模仿的对象。因此，教师必须提高自身的素质，规范自身行为，为幼儿提供生活和学习的榜样。 　　2. 营造多样化的礼仪教育环境。幼儿在学习的启蒙阶段，最主要的教育是受周边环境的影响，从而进行自我的模仿，这是孩子获取知识的方法之一，利用孩子的这一特性，在幼儿园礼仪教育中，必须为孩子营造多样化的礼仪教育环境，潜移默化中对学生产生影响。比如，在学校中可以创设一个专门的文化长廊，在长廊中着重介绍中国传统的幼儿礼仪教育的经典《弟子规》中的相关内容，让孩子们用眼睛看到什么是文明的行为。 　　3. 引导家长对幼儿礼仪教育的重视。幼儿园只是对孩子进行礼仪教育的一部分，家庭也是孩子礼仪教育的重要环节。孩子不仅要在幼儿园受到教育，在家庭中也会受到家长们的影响，因此，教师必须与家长进行沟通，引导家长对孩子进行相关的礼仪教育，在平时的生活中为孩子树立良好正确的行为榜样，同时，幼儿园也可以定期开展亲子活动，在活动中加强孩子与父母之间的互动，帮助孩子在实践中得到礼仪教育。 　　编辑：王金梅 3