- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
当前大学生的学习动机激发与保持策略的调查研究.doc
当前大学生的学习动机激发与保持策略的调查研究
学习动机是一种认知和情感的唤醒状态,促使学习者一段时间内付诸努力以达成一系列既定的目标[1]。近年研究者在考察学习动机的特点,[2]学习动机的影响因素与提升策略,[3]学习动机与学习成绩,[4]与家庭经济状况的相关,[5]自我效能感的测量及其与其他心理特质的相关[6]等研究中得到许多重要结论。
一 问卷的内容及发放统计
问卷内容涉及到学习动机、学习态度、学习兴趣、学习策略、学习时间以及影响学习的主客观因素等。基于此设计调查问卷,有针对性的对我校区8个院系18个专业方向的学风开展问卷调查。本次共发出1200份调查问卷,回收1180份,有效率达到98.33%。
从问卷发放和回收的结果看,相对来说是集中在大一、大二和大三的年级上,大四学生较少。
二 调查结果分析
(一)调查结果整理
1 学校宏观方面调查
学校宏观方面主要是从学校的专业设置、课程设置、学校整体学风状况、学风方面规章制度等进行了调查。
从学校宏观方面讲,大部分学生还是关注自己所学专业和学校建设等一些重要问题。
2 教学方面调查
教学方面主要从教学水平、课堂效果、师生交流和作业情况等进行了调查。
教学方面反映出来的主要问题是师生之间缺少交流,以及任课教师的教育功能发挥的并不是很理想。
3 学生管理方面
“知识成才,精神成人”是对现在育人体系的高要求,在学风建设中,学生管理也起到了重要作用。学生管理方面主要从学生事务工作、综合能力素质拓展以及职业生涯规划等方面进行了调查。
调查显示89%的学生对学生管理工作很满意,认为在日常学生事务工作中给予了学生很多的帮助和关心,在课堂考勤和考试教育上都能够起到督促学生学习和积极促进学风建设的作用。在职业生涯规划方面能够指导学生明晰大学规划及职业生涯规划。
4 学生自身方面
学生自身方面主要从自我学习动机、学习兴趣、课余时间安排、上课情况和考试情况等方面进行了调查。
调查结果显示有部分学生上课是很不积极的。每学期5次以下旷课比例为63%,在10次以上13%,84.65%的学生认为因其他原因可以旷课。旷课原因从高到低排序依次为:厌学情绪、缺乏学习动力、不喜欢老师授课方式、社团兼职忙和沉溺于网络游戏等。
(二)调查结果分析
1 学生具有较强的责任心
调查结果显示学生学习责任心较强,关心学校,关心自己所学专业,大部分同学表现出积极上进的意愿,有明确的学习动机和方向。这表明了当代大学生大部分具有良好的学习责任感。当然也看到了有部分同学是敷衍应付,缺乏学习兴趣,混时度日。
2 学习动机与兴趣有待进一步激发
在学习动机方面功利性和实用性凸显。上大学很大程度上是为自己,为祖国和社会而求知的较少一些。在学习兴趣方面表现得就更不理想了。近年来,通过对学期的成绩分析,也充分证明了这一点,在校大学生中普遍存在补考、逃课、重修严重和上课积极性不高等不良现象。
3 学习活动容易受到活动等多方面因素影响
从学生的课余时间安排来看,学生的课余时间掌控的不是很理想。受学习动机功利性和实用性的影响,很多学生会从眼前利益出发,没有学习计划,在访谈中很多学生明确表示没有学习计划,即使有也会受到诸多因素的影响而改变。在这方面表现出了学生学习策略不是很端正。有时会出现“临时抱佛脚”“一个月原则”“搞好师生关系”等,甚至是考试作弊。
三 影响大学生学习动机和学习态度的因素分析
通过调查结果分析我们可以得出较为普遍的结论:影响学生学习的因素主要是学习动机,目前大学生学习动机普遍不足,不同性别、专业、年级的大学生学习动机没有显著差异。究其原因,影响每个同学的具体原因还不尽相同,总体来看应该是有以下几个方面。
1 社会环境因素
学生的成长不可能和社会隔离,社会环境影响可以从三个方面进行分析,一是宏观环境,从国际视野范围内来考虑,如世界经济金融风暴对我国的经济政治文化的影响等,受到大学生普遍关注,影响当代大学生。二是中观环境,从国内社会层面来思考,特别是学生所在省市的环境。三是微观小环境,从大学生贴身的社会小环境考虑,主要包括所在学校环境和家庭亲友环境等。
社会环境因素的影响也分为积极的和消极的。社会上的不良风气必然会对学生的成长产生不良影响,如,在不正之风面前,有的学生以偏概全,以致对社会现实不满,有的学生则借口别人搞不正之风,影响学生建立积极的学习动机和学习态度。
教育环境存在的问题,尽管经过多年的教育改革,但社会现实还是以高考分数为导向,限于分数原因,高考失利以及在选择专业和就业选择等关键问题上家庭环境还左右着相当一部分大学生的选择。导致学生对所选
您可能关注的文档
最近下载
- 2025款比亚迪宋PLUS EV豪华尊贵旗舰型_用户手册驾驶指南车主车辆说明书电子版.pdf VIP
- 第1课《初三,我来了》课件北师大版心理健康教育九年级全一册.ppt
- 2023全域用户经营白皮书:STAR模型,从用户运营到生意增长.doc VIP
- NBT 35042-2014 水力发电厂通信设计规范.pdf
- 《小学英语单元整体作业设计的实践研究》开题报告.docx VIP
- “三个聚焦”内容个人自查报告.docx VIP
- 2024年充电宝市场现状分析:充电宝全球市场销售额达到224亿元.docx
- 各种烟气焓温、密度、比热计算表.xls VIP
- 考试妇科试题.docx VIP
- 德国科技创新与产业趋势.pptx VIP
文档评论(0)