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影响大学生志愿服务参与度的因素探析 　　摘要：在中国，究竟哪些因素对在校大学生是否参与志愿服务产生影响？我们通过实证研究发现，除性别外，年级、政治面貌、学生干部情况、学科、学分要求均对志愿服务参与率产生影响；不同类型行为动机的影响力不同，“主动型”动机大于“被动型”动机，“利己型”动机与“利他型”动机影响力相当，“人力资本导向型”动机影响力最大；各外部支持与制约因素对参与率产生不同程度的促进和限制作用；高效优质的培训可以提高大学生志愿服务参与率。 　　关键词：志愿服务；行为动机；人口基本特征；外部支持与制约因素 　　一、引言 　　志愿服务是全面提高公民道德素质、创新社会治理的有效途径，是培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手。党的十八届三中全会明确提出“激发社会组织活力，支持和发展志愿服务组织”。目前我国大学生志愿者队伍庞大，参与热情高涨，服务类型不断深入社会各层面。但同时，参与动机盲目、人员流失严重、持续服务意愿不足等问题，给高校大学生志愿服务长效化、制度化发展带来制约。究竟有哪些因素影响大学生参与志愿服务呢？本文在国内外学者研究的基础上，以南京仙林地区五所本科院校在籍本科生为调研对象，设计主要变量与基本假设，采用问卷调查的形式，对学生在大学期间参与志愿服务的情况和主要影响因素进行了调查，以期对大学生志愿服务者队伍建设和志愿服务长效化、制度化提供一定的实证基础和参考意见。 　　二、国内外相关研究背景 　　（一）Cnaan[1]等通过研究12个国家的学生志愿者情况，从年龄、性别、收入、宗教信仰角度探索了不同专业学科背景学生的志愿率参与情况。Conn[2]等通过对大学生社会行为的历史和现状研究，发现持续与有力的政府支持、社会行为效果在长期应当是有效和受欢迎的，与专业技能和兴趣相关、做些有意义的事、文化与机构支持一共五个方面对学生从事志愿行为和社会行为产生关键作用。Frisch[3]等认为，志愿者行为动机只有两类：利己和利他。Ward[4]等从微观经济学视角将志愿行为动机划分为行动导向型、人力资本导向型和产出结果导向型三类，发现该分类对明确现有人力资源状况和制定合理的招募策略有帮助。在研究印度大学生志愿行为动机时，Toorjo Ghose[5]等发现结构和个体层面的因素产生影响，利他主义的影响广泛存在但不频繁，家人、朋友和互联网是最显著的支持因素。Georgina Brewis[6]等提出，英国的大学对学生志愿行为的支持主要有经费资助、提供志愿服务机会、培训、支付开销、教育等六部分。Rebecca Nesbit[7]等提出直至2020年志愿服务与国家服务都将是占主导地位的国家政策。Waikayi[8]等研究发现，培训是保障志愿者存续的一个中心环节，影响其长久性动机，原因应在于培训提供了不断学习并掌握新技能的机会。 　　（二）国内学者郑永森[9]研究了政治面貌、生源地户籍性质、是否担任学生干部等因素对大学生参与志愿服务的影响。陈平等[10]在对大型体育赛事志愿者长效服务的研究中发现了发展性参与动机、高质量的培训、是否受到尊重和时间等影响因素；李芹等[11]分析了年龄、性别、教育程度、政治面貌、是否独生子女、服务动机因素对青年参与志愿服务的影响。张网成[12]在研究我国志愿者管理现状中发现，“没有接受过培训的志愿者对其服务过的机构评价是最低的”。 　　（三）不同国家和地区的志愿服务状况深受文化传统、国情和发展时间的影响，差距很大，西方发达国家在志愿服务方面比我们领先很多。我国目前的志愿者主体是大学生，针对这一群体，借鉴发达国家的成熟理论与研究成果，通过实证分析来探索大学生参与志愿服务的影响因素，在国内学者的研究中不多见。这对更加清晰准确地认识大学生志愿服务现状，解决现实问题，实现大学生志愿服务长效化与可持续发展意义较大。 　　三、影响大学生志愿服务的主要变量 　　在综合国内外学者研究的基础上，针对大学生这一特定群体，提出人口基本特征、行为动机、外部支持与制约、培训四个主要影响因素。其中人口基本特征选择了性别、年级、政治面貌、担任学生干部情况、学科类别、学分要求六个指标；行为动机采用社会学和微观经济学理论基础上的两种分类模式，将利己型、利他型和被动型的分类和行动导向型、人力资本导向型、志愿活动产出结果导向型和被动型的分类同步分析；在外部支持与制约因素方面设定了包括政府在资金和制度方面的保障等在内的七项外部支持因素和对服务对象帮助不大、感受不到自我实现等在内的八项制约因素；培训方面对大学期间是否参加过志愿培训、培训内容、效果评价等进行了测量。 　　四、大学生志愿服务影响因素的实证分析 　　（一）数据来源 　　南京市仙林大学城内五所本科院校中，有属于“985”、“211”工程的全国重点院校2所，江苏省属重点