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《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.Udacity、Coursera、Khan Academy被称为MOOCs的“三驾马车”。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 2.多数的计算机病毒将自己附着在某个已存在的计算机程序上，这种特性称为计算机病毒的寄生性 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 3.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象 A. 对 B. 错 答案：A解析： 5.张老师在使用电子表格统计学生成绩时发现学生李彤这次成绩考了85分，而上次考试考了90分。张老师就认为李彤的成绩下降了 A. 对 B. 错 答案：B解析： 6.网络学习平台只有学生可以用 A. 对 B. 错 答案：B解析： 7.简易多媒体教学环境主要由多媒体计算机、投影仪、电视构成，主要呈现数字化教学资源。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.《能力标准》只要求教师掌握灵活使用信息技术改进教学的能力，并不要求教师能够灵活处置课堂教学中因技术故障引发的意外状况。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 9.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.导入环节可有可无 A. 对 B. 错 答案：B解析： 11.运用Excel学习线性回归方程有助于学生更快地理解方程中系数的意义 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 12.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.图文消息封面的图片大小最好设计为360像素N200像素，是为了节省用户的手机流量。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 14.利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径 A. 对 B. 错 答案：A解析： 15.智能手机虽然便携，但是屏幕太小，不宜开展探究学习 A. 对 B. 错 答案：B解析： 16.信息技术环境下的英语学习，学生和教师都是信息的来源，这种环境是可以由学习者控制的、允许学习者在特定内容领域里探索和验证架设的发现式学习环境，学习者可以根据自己的需要确定学习目标、学者学习内容、按照自己独特的方式和路径学习。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.在网络学习环境中，利用任务导引，使得学习的目标更为明确，学生的学习动机增强，评价的思路也更为清晰。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.教师工作坊运行机制不需要行政管理。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.如果一个选择题有两个正确选项，那么每个正确选项设置的值是（ ）。 A. 1 B. 0.25 C. 0.2 D. 0.5 答案：D解析： 21.以下不适用于移动设备的英语学科软件有 A. 英语流利说 B. 有道词典 C. 沪江开心词场 D. Zaker 答案：D解析： 22.以下不属于项目学习的特点的是 A. 学生是学习的中心 B. 项目学习目标与课程标准一致 C. 学习项目与现实社会、生活相关 D. 开展是否成功依据于学生生成的项目学习成果 答案：D解析： 23.能够让学生在个性化的环境下自主学习的是（ ）型多媒体教学课件。 A. 网络学习 B. 教学游戏 C. 自主学习 答案：C解析： 24.项目中采用角色扮演的方式，根本目的是： A. 配合主题的选择 B. 调动学生的兴趣 C. 发展学习的表演天赋 D. 让学生体验到学习的真实性 答案：D解析： 25.在TWT创新思维工具中，创建排序工具专题时，不能自定义哪项内容？ A. 专题名称 B. 专题简介 C. 专题中学生要回答的问题 D. 给学生的提示 答案：C解析： 26.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是() A. 随机进入式策略 B. 启发式教学策略 C. 先行组织者策略 D. 支架式策略 答案：A解析： 27.（ )主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的。 A. 客观题测验 B. 表现性评价 C. 档案袋分析 D. 论文题测验 答案：C解析： 28.“初中生物的李老师在讲解DNA重组技术时，利用电子白