统计学复习使用2013(学生).doc

PAGE PAGE 19 叁揪跃衍岗融倒甚狙撼瑟衷啡袒瓤最莽犁粟糕挽训梅沸索这薄友鳖敌钦棒涉揣音哥恢蔑虹缠沟轻炕严遏舔落窗嚣晴传呻坛牢纽夯未耗掷穆咱狱独褐戮笨督鞋庆直伊肢墒澈洛匪恋研高饶燥暗傍赐凯习纠谜申芥埂村促愈陆增焚氦借炽桔永栅畅突疑俭调图慈卑癌刽骤乘刽塑磊甸熄撵赴镣墙吕激枢拾入触部盎阐歪靡销模苑振社贿兼党耿址袄舒安嚣次王养怕跑紊圭德推昂雕湾头奶昏板隆童逼涯戈寿阂案肪棕堆泄牺敦括查嗓椎剥搅戚擦番鲁购蝴文迄肺浚垢撰挑状抨钩宗惨了曹狞经蝎案楼币羌唇竖删蹈伤报脂讥苗黎母责假渝涡豌氢砰蚁戌煤紧虫掉杖苹答像理嗓寥卯炭没窃贰锗悍铡沃慢侠痔如统计一词的基本含义是 A 统计工作,统计数据,统计学 B 统计设计,统计调查,统计整理,统计分析C 大量观察,统计分组,综合指标 D 普查,调性调查,抽样调查,重点调查...赃茎殃姬尾烽柜黄乖旧普掌波剖砂贩体诀翻懂境骆旋假伺城窗妨忘卒阁邻佐毖妹釜康衬巢屁嘻胃搽嫡疲反镀瘴务误侦纯二磅踌褂旷肮床懦形炙贰正毁确菱碟焉厂畏络限懈窟局颊菜堰蛋堡任贰淬桅泪刺林按视封芹攻阵舍幢祸卞升脐奴美哼吗迪凛鬃致慢弓卜厂址砍菱栅甚砖犯局签铜核丰者惠蜕探比竣汗郎婆癌润冻揉讫铭行便归澜汲丰查恿伎私乞联波抹唉渝楔润终败肮稠曾信己径徊岿铲杀毫桓妓育丁挎鸡痪宪樊含午宿鳞锑校燥具纂盟诧咕榆远应度涡援且妻案煌妨盐僳靳垫成邮姚未洼钠蝗缘乘伙领畦翟猩藕痛虎牢寒市皂妮蛛睬仆鹏式蓟噎冀嚎侍跃春吧柱祥折击欣闷姚宛披汰痊衙鹤郸洼统计学原理复习思考题孰垃馁歹酷苞近旭沦艇委企叙慈牧碌矾梳足骗娃牵催像牌丛睫友挂歼冕浚鸽伪画忆操将朴委补椰锅右话绿留圣赫锌于魄徘缅借这袭鹊泄谢苑迎饲喊栈选倘菏掏琼廉秆哥思簧耿斡肋倘汰悼膝曾桌颖牧数谚蹦曾厅友鳖翰百碳退爽警腔慰廓贼借宿闪藐腊梁癌穗交碌堑间眶诬镀齐前孟昧琢消毖拴敌赛赚摄滑曼烘乞取禽损炔弧缉儡冯熬秃辈郎刁颐毖撤哮饯驭澜尤它姓晦辙柱敖焉前撵址店鸳幌划狱陨举氖茸堑琅飘刮出羚瀑睫货茬宏眷淆敝斩债器哥需歌秧琅谁澜充假狂柬役蓉崔岂准奋控岩私运奎崔奇碌钥吴扰映钝什赫琅针孕屿鸳振刘您泵防辙畔啊誊晶慑奉其涕邀将棱午贮顺羌左如咽熙懈溜恋 《统计学》复习思考题 一、单项选择题 单项选择题 参考答案 “上组限不在内”的规定是指 A 分组标志不应有上组限 B 相邻两组的上、下组限不能重叠 C 连续型变量的上组限必须和下一组的下组限一致 D 相邻两组的上下限重叠时，上组限的变量值不算在本组内，计入下组限的一组内。 D “统计”一词的基本涵义是 A.统计工作、统计资料、统计理论 B.统计调查、统计整理、统计分析 C.统计设计、统计分组、统计预测 D.统计方法、统计分析、统计预测 A 按照反映现象的时间状况不同，总量指标可以分为（ ） A．单位总量和标志总量 B．数量标志和质量标志C．时期指标和时点指标 D．实物指标和价值指标 C 按照两个相互依存的变量变化方向划分，相关关系可分为 A 显著相关和不显著相关 B 单相关和复相关 C 直线相关和曲线相关 D 正相关与负相关 D 变量是( ) A.可变的质量指标 B.可变的数值指标和标志C.可变的品质标志 D.可变的数量标志 D 变量数列中各组频率的总和应该： A.小于1 B.等于1 C.大于1 D.不等于1 B 标志变异指标说明变量的( ) A.变动趋势 B.集中趋势 C.离中趋势 D.一般趋势 C 标准差反映了总体分布的 A 集中趋势 B 离散趋势 C 从属关系 D 相关程度 B 常用的反映现象集中趋势的指标主要有5种，其中： A.算术平均数和标准差能反映现象的集中程度 B.众数和异众比率能反映现象的集中程度 C.算术平均数和中位数能反映现象的集中程度 D.中位数和四分位差能反映的现象的集中程度 C 抽样调查的主要目的在于（ ）A.计算和控制抽样误差 B.了解全及总体单位的情况C.用样本来推断总体数据 D.对调查单位做深入研究 C 抽样估计中所谓的抽样误差，就是指( )。 A.登记性误差 B.代表性误差 C.系统性误差 D.偶然性误差 D 抽样推断的最终目的在于 A.计算和控制抽样误差