旅游规划学案设计.doc

2011——2012学年度临汾市县底中学 高二年级地理学科导学案设计 备课组： 地理 主备人： 赵蕾艳 梁杰 审核人： 张素琴 班级： 日 期： 编 号： 选3401 课题： 旅游规划 学习目标 知识目标 1.了解旅游规划的重要性，掌握旅游规划的基本内容。 能力目标 2.了解旅游景区规划设计的内容、意义和方法。 情感目标 3.初步形成科学的旅游规划观 学习过程 自主学习 一、旅游规划的基本内容 1、读图“规划之鹰”，其各部位代表的含义依次是： 部位 代表含义 鹰头 翅膀 左翼 右翼 鹰尾 前方 上下左右 旅游目的地发展需要的自然、文化和⑥________环境 二、旅游景区规划设计 2、 3．意义：提升旅游景区的⑨________，扩大旅游景区的规模，提高旅游景区的效益。 合作交流 1．在旅游规划中，社会经济因素应从哪几个方面分析？ 2．景区规划的基础、导向、指导、意义分别是指哪几方面？ 3．旅游景区规划设计的具体步骤是怎样的？ 拓展练习 1、下列有关旅游规划的叙述，正确的是(　　) A．旅游规划属单项规划，不涉及其他方面的内容 B．旅游规划目标是保证旅游业发展的经济效益 C．旅游开发，规划先行，可促进旅游同环境的协调 D．旅游规划不包括旅游发展基础分析 2、旅游景区规划是对旅游规划的进一步落实与细化，下列景区规划步骤合理的是(　　) A．对旅游六要素进行具体安排→对旅游资源进行评估分析→对景区发展总体定位 B．对景区发展总体定位→对旅游六要素具体安排→对旅游开发条件总体评价 C．对景区发展总体定位→对旅游开发条件总体评价→对旅游六要素进行具体安排 D．对旅游开发条件总体评估分析→对景区发展总体定位→对旅游六要素具体安排 3、下图是“我国某地新开辟的自然风景区示意图”，据图回答下列问题。 (1)这个风景区以何种自然景观而著名？ (2)生活在该地区的少数民族的传统节日主要是(　　) A．泼水节 B．浴水节 C．古尔邦节 D．开斋节 (3)要把这个风景区建设成著名旅游区，便于更多的人去旅游，应如何规划？ 4、读下图，完成下列问题。 某地区旅游资源示意图 (1)从图中看，该地可以开发利用的旅游资源有： ①________，②________，③________，④________等。 (2)该地发展旅游业的主要优势是_________________________。 不利因素是____________________________________________。 (3)为发展当地旅游业，准备修建公路，图中A和B两条路线各有利弊，试加以分析。 (4)发展当地旅游业应注意的问题是什么？ 归纳总结 学习反思