历史学科复习策略初探_课件.pptVIP

相似点 考查范围： 必修一、二、三和选修改革、民主、战争、人物部分 试题形式： 选择题（12道48分）、非选择题（必答两道） 考查内容： 侧重学科主干知识 （古代专制主义中央集权的演化、近代经济结构变化和民族工业兴起、抗日战争和世界反法西斯战争、近代科技的作用、罗马法、罗斯福新政、第三世界兴起和多极化趋势出现等） 考查方式： 提供新材料，创设新情境，突出对能力和素养的考查等； 非选择题都有一道跨越古今或中外或多领域的综合题。  根据近几年新课标卷高考历史试题考点分布统计，应高度 注的历史主干知识和重点知识有： 中国古代史： 西周政治制度特点；春秋战国时期的经济、政治、文化；古代秦汉到明清中央集权制度演变（权力分配：皇权与相权，中央与地方，选官制度，监察制度，地方行政区划）；古代农业经济的特点；秦汉经济、唐宋经济、明清经济经济发展的特点及其制度、政策变化；儒家思想的演变及其时代特征 中国近代史： 中国近代前期的重大历史事件及其作用和影响；中国近代化进程及特点，近代中国主流思想的演变；从全新视角认识甲午战争、辛亥革命、北洋军阀的统治、国民政府前期的统治、抗日战争等重大历史事件 中国现代史： 新中国初期经济建设成就；新中国外交、科技、教育等方面的成就，改革开放后现代化建设成就等 世界古代史： 古希腊民主政治特点及主要思想家；罗马法律体系的形成及主要特点 世界近代史： 欧美主要国家（重点是英国和美国）民主制度确立、发展及其特点；资本主义兴起及世界市场的形成、影响；三次科技革命背景、过程及影响；西方民主思想的源流、特点及其影响；第一次世界大战及一战后的国际关系 世界现代史： 苏联（俄）政治经济特点（战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式的利与弊等）；经济危机与罗斯福新政，二战后现代资本主义发展的新变化及特点；经济全球化和区域集团化的主要表现、特点及评价；近现代科学成就及影响；第二次世界大战及战后两极格局的形成演变 2.引入必威体育精装版学术成果（突破教材结论） 如：（2010·全国文综卷14）“厘金”； （2011·全国Ⅱ卷31）“东南互保”体现清中央集权危机； （2012·全国文综卷41） 评析“冲击-反应”模式； （2013·全国Ⅰ卷29）现代化是晚清发展的一个趋向。体现这一趋向的是 B.洋务运动—戊戌变法—辛亥革命； （2014·全国Ⅰ卷、Ⅱ卷41）教材目录的修改； （2015·全国Ⅰ卷25）外戚干政。 ◎“试题风格”的启示： 1.了解各类史观的基本含义及运用。 2.创造条件，读一些史学名著，了解学术动态。 3.他山之石：公益专题：“全国名师告诉你如何应对全国卷” /article/showarticle.asp?ArticleID=318935 五、学科特色：强化通史，重视历史过程和规律 【例6】（2015·全国Ⅰ卷40）考查儒学的变迁。 （1）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。（10分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。（8分） （3）我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？（7分） 点评： 考查线索：春秋战国孔孟儒学——汉代儒学——唐代儒学——宋代朱熹理学——近代康有为儒学。 考查特点：古今贯通（大跨度），小切口、深分析。 【例7】（2015·全国Ⅱ卷40）考查孟子与苏格拉底法制观。 （1）根据材料并结合所学知识，概括孟子与苏格拉底法制观。（10分） （2）根据材料并结合所学知识，说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的价值。（15分） 参考答案： （1）孟子：治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦冲突时，维护人伦。（5分）苏格拉底：守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至上，严格守法。（5分） （2）社会背景：战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。（6分） 古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出。（6分） 历史价值：他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产。（3分） 点评：考查特点： 1.中外关联，融会贯通。 2.宽领域，多角度分析。 ◎“学科特色”的启示： 重视通史复习 五、与现实关系：重视学科价值，贴近社会和现实 1.试题立意：国家意志，学科素养。 2.近年高考试题蕴涵的国家意志： 依法治国； 核心价值； 弘扬优秀传统文化；和谐社会（世界）。 ◎“与现实关系”的启示： 关心长效热点与时政热点，并重视与学科的结合 ◆◆◆专业化的备考策略 一、科学规划复