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合理安排时间(沏茶问题)教学设计_课件.ppt
四年级数学上册第八单元----数学广角 合理安排时间 义务教育教科书 安康市第一小学 刘 建 小明,帮妈妈烧壶水,给李阿姨沏杯茶。 怎样才能尽快让客人喝上茶? 学习要求: 1、小组讨论:(1)、沏茶需要哪些工序,分别需要多长时间? (2)、沏茶的工序这么多,哪些事情要先做?那些事情可以同时做?你打算怎么做? 2、画流程图:用画箭头的方法在练习本上记录你们沏茶的过程。(标注每个工序用的时间并算一算你们安排的方法需要多长时间?) 我会做 洗电饭煲:1分钟;洗米:2分钟;煮饭:20分钟 做菜准备工作:10分钟; 烧鱼:9分钟;烧汤:5分钟;炒青菜:3分钟; 想一想: 小明应该怎样合理安排以上事情,尽快将饭烧好? 洗电饭煲 (1分钟) 洗米 (2分钟) 煮饭 (20分钟) 做菜准备工作(10分钟) 炒青菜(3分钟) 烧鱼(9分钟) 烧汤(5分钟) 1+2+10+9+3+5=30(分钟) 洗电饭煲 (1分钟) 洗米 (2分钟) 煮饭 (20分钟) 做菜准备工作(10分钟) 烧 鱼 (9分钟) 炒青菜 (3分钟) 烧 汤 (5分钟) 1+2+20=23(分钟) (4)、为了节省时间,红红边吃饭边练琴。 这样的安排合理吗? (1)、芳芳衣袋里装着一本《脑筋急转弯》 ,放学后在车站坐着等车时拿出来看。 (2)、晨炼时,军军边跑步边背英语单词。 (3) 、为了提高学习质量,强强在乘车时认真看书。 (5)、亮亮在语文课堂上做数学家庭作业。
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