- 1、本文档共99页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
编译原理第04章概要
条件语句→if 条件表达式 then 执行语句 else 执行语句 条件表达式→ 算术表达式关系运算符算术表达式 关系运算符 →│=││=│=│ begin integer k; integer m; integer function F(n); begin integer n; if n=0 then F:=1 else F:=n*F(n-1) end; read(m); k:=F(m); write(k) end 求n!的程序 (1)可写性:语言提供一些机制来方便地表达设计方法以帮助完成程序设计。 使得程序员可以把注意力集中在理解问题和求解问题上。 6.一些设计准则 可写性表现在简单性、可表达性、正交性和准确性等方面。 6.一些设计准则 (2)可读性:抽象、注解;影响可修改性和可维护性 (3)可靠性:软件系统正常工作的能力。数据抽象、信息隐蔽、异常处理机制有利于提高可靠性。 一. 表达式的设计 逻辑表达式 关系表达式 算术表达式 第三节 语言的设计 1. 逻辑表达式 逻辑表达式→ 布尔常量|布尔变量 |关系表达式|?逻辑表达式 |逻辑表达式 ? 逻辑表达式 |逻辑表达式 ? 逻辑表达式 1. 逻辑表达式 布尔常量 →true|false 布尔变量 →标识符 ?、 ?、 ? 的优先顺序由低到高 1. 逻辑表达式 关系表达式→ 算术表达式关系运算符算术表达式 关系运算符 →|=||=|=| 2. 关系表达式 2. 关系表达式 关系运算符没有优先顺序、没有重载 算术表达式→常量|变量| (算术表达式)| 算术表达式算术运算符算术表达式 3. 算术表达式 算术运算符有优先顺序、允许重载 算术运算符服从左结合 (上述描述具有二义性) 算术表达式→算术表达式+项| 算术表达式 - 项| 项 项→项*因子|项/因子|因子 因子→(算术表达式)|常量|变量 没有二义性的描述 变量→标识符 常量→各种常量 1.说明语句 说明语句→常量说明| 类型说明| 变量说明 二.语句的设计 常量说明→ const 类型名 标识符=常量 类型说明→type 类型名=用户定义类型 变量说明→var 变量表:类型 变量表→变量|变量表,变量 类型→ int|real|char|boolean|类型名 变量→标识符 类型名→标识符 执行语句→赋值语句|控制语句| 复合语句|I/O输出语句 赋值语句→变量:=表达式 控制语句→顺序|选择|重复 2.执行语句 复合语句→begin 语句表 end 语句表→执行语句| 执行语句表;执行语句 I/O输出语句→read(变量)| write(变量) 程序单元→ 程序单元关键字程序单元名(形参表); 程序单元体 程序单元关键字→procedure|function|… 程序单元名→标识符 形参表→形参|形参表;形参 3.程序单元的设计 形参可以没有; 如果有,可以是变量、数组、过程等, 必须说明类型及与实参的绑定方式 程序单元体→begin 说明部分; 执行部分 end 说明部分→说明语句表 说明语句表→说明语句| 说明语句表;说明语句 执行部分→执行语句表 执行语句表→执行语句 | 执行语句表;执行语句 分程序→begin 说明部分; 执行部分 end 说明部分→ 变量说明表 ; 数组说明表 ; 过程说明表 ; 分程序表 变量说明表→变量说明| 变量说明表;变量说明 数组说明表→数组说明| 数组说明表;数组说明 过程说明表→过程说明│
您可能关注的文档
最近下载
- 2024年全国推广普通话宣传周专题课件.pptx
- 平抛运动高三物理复习公开课 人教.pptx
- 公共安全事件网络舆情风险评估.pdf VIP
- 《正道沧桑——社会主义500年》解说词.doc
- 贝多芬第一钢琴奏鸣曲钢琴谱(第一乐章)-Op.2-No.1(高清原版PDF).pdf
- 识字4《日月山川》(教学课件)一年级语文上册(统编版五四制).ppt
- 北京高考英语真题及答案解析汇编:阅读理解(2017-2021年).docx
- 杭州城西科创大走廊国土空间规划(2021-2035年).pdf VIP
- 新部编人教版五年级道德与法治上册《 自主选择课余生活》教学课件.pptx
- 小学生音乐鉴赏能力的培养研究.docx
文档评论(0)