课程框架问题计设样例.doc

教案与课程问题设计汇集 单元标题 池水与蝌蚪 框架问题 基本问题 动物如何生长？ 单元问题 青蛙如何适应它们的生存环境？ 如何比较青蛙的野生栖息环境和人为栖息环境？ 内容问题 什么是青蛙的生命周期？ 什么是PH，关于水塘的健康它能告诉我们一些什么？ 单元标题: 探索热带雨林 基本问题: 热带雨林值得保存吗？ 单元问题: 热带雨林中的生活是如何的？ 人和动物如何在热带雨林中生活？ 内容问题 1 什么是热带雨林？热带雨林有哪些特点？ 2 热带雨林中动、植物怎样生存？哪些植物和动物适于在热带雨林中生长？ 3 人类与热带雨林怎样互相影响？ 单元标题 非洲冒险之旅 框架问题 基本问题 生命是怎样繁衍下去的？ 单元问题 动物的栖息地与动物有什么联系？ 非洲的动物与这里的野生动物有什么不同？ 内容问题 非洲的动物是如何适应当地的环境的？ 非洲的动物要生存需要具备什么？ 单元标题: 视觉分数 基本问题: 数学是如果应用到我们生活中的? 单元问题: 分数在你的生活中起到怎样作用？ 内容问题 1、什么是分数?2、你会用正整数，小数和分数计算吗？ 3、你能理解小数，分数和百分比之间的关系吗？ 4、怎样进行分数和小数的加法，减法和乘法、除法？ 单元标题 “小题大做”（ Making Mountains Out Of Molehills ）- 火山和皱褶山脉的形成 课程问题 基本问题 我们脚下的土地是否增高了? 单元问题 山脉是怎样形成的? 山脉在增长吗? 板块构造学说和山脉之间有什么关系? 什么类型的山脉是造房子的最佳场地，为什么? 内容问题 什么是板块学说？板块是如何运动的？ 板块构造学说是怎样导致subduction zone 或导致板块边缘隆起（构成皱褶山脉）的？ 皱褶山脉山脉的关键部分是哪里？ 火山可分成哪几类？。 三个地层的物质分别是什么？他们与火山和地幔有什么关系？ 处于板块汇聚地区中的皱褶山脉是如何形成的？。 皱褶山脉间的差异是什么？ 单元标题 细胞 框架问题 基本问题 是什么让一样东西“活着”？ 单元问题 “细胞”能够告诉我们关于生命的什么信息？ 细胞生物学研究的前沿在哪里？ 内容问题 原核细胞与真核细胞有什么区别？ 细胞是如何协同工作，以构成具备一定功能的组织的？ 单元标题 行星 Pack 框架问题 基本问题 什么是生命必需的东西？ 单元问题 对于幸存者什么是必要的？ 在其他星球上生存什么是必要的？ 内容问题 什么是生态系统？ 个体是如何影响环境的？ 生物的繁衍在维持生态系统平衡中担当了什么角色？ 生物在外部生存环境发生变化的时候是如何维持自身的平衡的？ 什么是食草动物、食肉动物和杂食动物？它们之间的生物链是怎样的？ 单元标题 饥荒: 一个古老问题的现代解决方案 框架问题 基本问题 我是我兄弟的看护人吗?Am I my brother’s keeper? 单元问题 我们能做些什么去帮助那些需要的人？ 饥荒能避免吗？ 内容问题 饥荒往往是由哪些原因造成的？ 历史上发生过哪些大饥荒？ 国际上通过哪些途径帮助发生饥荒的国家或地区？ 我们怎样帮助发生饥荒的国家或地区的人们？ 单元标题 未来的冲击 框架问题 基本问题 我们能预知未来吗? 单元问题 数字能告诉我们什么? 基于近期的统计表，设想未来将会变得如何? 内容问题 如何收集关于与主题相关的统计数据？ 我们怎样用因特网收集我们关心的统计数据？ 什么是指数衰减？ 什么是最适合的曲线图表？ 如何利用所得到的数据创建最适合的曲线的方程式？ 我们怎样使用图表计数器对我们关心的主题作一个近期或更长一段时期的预报？ 单元标题 研究美国作家 框架问题 基本问题 一个社会和它的历史对个人的影响有多大？ 单元问题 历史对文学的影响有多大？ 你是天生就有良知还是你的良知是来自于社会的标准？ 内容问题 1、你能全面理解并说明作品或片段中的重要思想吗？ 2、你能发现并介绍文章中图片、语言以及主题思想的与众不同之处吗？ 3、作者的信仰与作品主题和具体事件是怎样相互联系的？ 4、作者所处的时代对他的著作又有什么影响？ 单元标题 照片中的故事 框架问题 基本问题 一幅画是否相当于长篇大论？ 单元问题 为什么照片是我们交流的重要形式？ 内容问题 照片讲述了谁的故事？ 照片讲述了怎样的故事？ 我们怎样用图像来传递我们的思想？ 单元标题 舆论的本质 框架问题 基本问题 我们的行为由谁决定? 单元问题 什么形成了舆论? 为何每个人都很在乎公众的评论? 内容问题 1、什么是公众？ 2、什么是公众政策问题，民意测验，民意历史和舆论影响、时事政治的社论