【2017年整理】苏教版五年级科学上册第三单元测试题.doc

第三单元测试题 班级 姓名 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空（20分） 1、一个简单的电路要由（导线）、（电池）、（开关）、用电器四部分组成。 2、电池有两极，正极和 负极。正极用（ + ）表示，负极用（－ ）表示。 3、根据物体容易导电何不容易导电的性质，可以把物体分为（ 导体 ）、（ 绝缘体 ）两大类。 4、人体、大地、不纯净的水都是（导体 ）。 5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做（ 南极 ），用（ S）表示；指北的一端叫做（ 北极 ），用（ N ）表示。 6、当磁铁的两极相互接近时，同极（ 相斥 ），异极（ 相吸 ）。 7、给电磁铁通电时有（磁性 ），切断电流后磁性（消失 ）。 8、改变电磁铁中的电池（正负极）方向或者（绕线）方向，可以改变电磁铁的磁极。 9、指南针是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（司南 ）。 10、用磁铁沿（同一）方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了磁针。 二、判断（18分） 1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（ √ ） 2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。 （ √ ） 3、磁铁在水中也能吸铁。（ √ ） 4、所有的电池都有正极和负极。（ √ ） 5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（ × ） 6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（ ×） 7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（ × ） 8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（ × ） 9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。（√ ） 三、选择（12分） 1、要让灯泡变亮我们可以（ C ）。 A、用大灯泡 B、用大电池 C、用新电池 2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C ）。 A、一节电池 B、一根导线 C、一个灯泡 3、下面哪些物品不能接触磁铁（ B ）。 A、透明胶带 B、磁带 C、塑料贴片 4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（ B ）吸的铁钉多，（ A ）吸的少。 A、中间 B、两端 5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ A C ） A、增大电流 B、增加铁钉 C、增加线圈 6、从电池中得到的电一般是（ B ）从发电机中发出的电一般是（ A ）。 A、比较强大的 B、比较微弱的 四、填表（10分） ①铁②干木材③食盐溶液④炭棒⑤陶瓷⑥人体⑦玻璃⑧潮湿的木头⑨干布⑩塑料尺 选项 导体 ①③④⑥⑧ 绝缘体 ①③④⑥⑧ 五、问答（25分） 1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例） 答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。 2、避免触电有哪些方法？ （至少写出3条） 答：（1）不要在电线上晾晒衣服（2）不要在高压线附近放风筝（3）不要用湿毛巾抹电器（4）不要把多个电器插在一个电源插座上 3、电磁铁和磁铁有什么异同？ 答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向； 不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变， 磁铁却不可以。 4、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？ 答：因为磁铁的两端磁性最强，而磁铁的正中几乎没有磁性。所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中，即可判断出结果。 5、你应该怎样节约用电？ 答：不随便使用电器及灯具，用后要及时把电器、灯具关闭。 六、科学实验（15分） 1、问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？ 假设与线圈圈数有关。（线圈匝数多），磁力大； （线圈匝数少），磁力小。 保持不变的是：（电池数量）、（铁钉粗细）等。 需要改变的是：（线圈匝数 ） 结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。 2、实验名称：研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁） 实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；（2）改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。 实验结论：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极。 PAGE - PAGE 16 - 2004年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（新、老课程） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 以下数据可供解题时参考： 原子量：H：1 O：16 Mg：24 Al：27 Cl：35.5 Cu：40 Fe；56 Zn：65 第Ⅰ卷 1．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免靶细胞发