7637 领导艺术复习题.doc

《领导艺术》 复习题 一、填空题 1、 领导者、被领导者、（ ）三个要素构成领导系统或领导生态。 2 、 决策体制是为保证民主科学决策而建立的相关体系和制度，它具有（ ）性和（ ）性。 3、 领导者就是现在社会组织中占有一定职位、负有责任和代表一定（ ）利益的个人或集体。 4 、 以对领导活动作用的方向为标准，领导环境可分为（ ）环境和（ ）环境 5、 领导者选贤任能，不仅要善于使人各得其所、各尽其能，而且还要（ ），以便提高人才群体的（ ）效能。 6、 决策由决策者、（ ）因素、（ ）因素和决策对象四个要素构成。 7、 领导群体在力量、能力上的有机结合，称之为（“ ”），它是通过领导者之间的团结合作产生的一种（ ）效应。 8、 内激励就是通过（ ）形式激发人的主动精神，使人们的工作热情建立在自觉基础上，充分发挥人的内在潜能。 9、 一般来说，领导者与多人打招呼是，应以先（ ）后幼、先上后下、先女后男、先（ ）后熟识为宜。 10、（ ）是与惩罚相反的一种基本领导方法，实质是通过对动机的强化，提高人们的积极性，从而达到改进( )的目的。 11、领导者的创新思维是指领导者在探索（ ）的领导活动过程中，能推出新思想、提出新理论、发明新方法、制定新战略的思维活动。 12、调查报告的结构一般分为开头（导语）部分、（ ）部分和（ ）部分。 13、领导者与下级关系具有（ ）性、（ ）和依存性特点。 14、领导激励按激励的形式可分为（ ）激励与（ ）激励。 15、领导者讲话一定要遵循礼仪礼节，只有做到（ ）、（ ），讲话才有亲和力。 16、领导艺术就是建立在一定的知识和经验基础上，（ ）的、有（ ）的领导技能，是实施有效领导的高超手段和方法。 17、领导艺术具有（ ）、（ ）、（ ）以及创造性、经验性等特点。 18、具体领导方法主要侧重于方式、技巧等方面的问题，属于（ ）层次，是只适用于某一特定领域、解决某种问题的方法。 19、领导活动是指领导者为实现预定目标，对被领导者进行组织（ ）和（ ）的一种行为过程。 20、领导者素质是指在一定心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和，也是领导者所具有的（ ）、（ ）和（ ）的总称。 二、选择题 1、 领导者的（ ）素质是指领导者履行领导职责的特定能力。 A、核心 B、 基础 C、职能 D、 根本 2、（ ） 是领导者为发挥下级才干而委授给下级一定任务并授其一定责、权的领导艺术。 A、 待人艺术 B、 处事艺术 C、用权艺术 D、相宜授权艺术 3、 用（ ）形式协调人际关系的优点是：把问题摆在桌面上，各方面均在场，既能消除误会，又便于分清是非。 A、 会议 B、 个别谈心 C、 自我调节 D、 联合协商 4、领导者的（ ）准则，就是领导者考虑问题、处理事务要设身处地站在被领导者的角度，处处替被领导者着想。 A、黄金 B、 白金 C、换位 D、 流动 5、做领导层的协调工作必须有充分准备，这体现的是沟通协调的（ ）要求。 A、要虚怀若谷 B、要胸有成竹 C、要以诚相待 D、要循循善诱 6、 实施后果不确定的决策是（ ）决策。 A、 确定性 B、不确定性 C、风险性D、非风险性 7、（ ）方法是按照某些常规去分析问题的创新思维方法。 A、 迁移法 B、顺思法 C、逆思法 D、 转向法 8、（ ）法是指在组织内迅速统一观点，使大多数人有清醒认识，以避免危机扩大的一种领导者处置突发事件的方法。 A、心理控制 B、釜底抽薪 C、组织控制 D、 公开 9、 表扬的信息通过（ ）第三者间接传给被表扬对象，这种方法往往比当面表扬更富有激励作用。 A、当事人 B、 第三者 C、 领导者 D、 被表扬者 10、领导者在办公室跟下属讲话，要保持（ ）的态度，不能让下属