六年级上学期主题班会.doc

班会主题：尊师重教 一、：　　1．通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好地师生关系，并让学生掌握有关关教师节的知识　　2．通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。　　3．在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第二十届教师节。　　活动基本情况 ?时间：　　?地点：?班主任：主持人：参与者： 二、一、班主任发言：同学们，是我们国家的第2个教师节，现在国家重视教育，但在我们同学之间有相当一部分人仍存在着不尊师重教的行为，比如，前不久，我们班有位同学上课与老师说话态度蛮横，也有几位同学不遵守纪律，这些方面都与尊师重教，思想相悖的，今天我们利用这个时间开一下主题班会，关于尊敬师长的讨论，下面请两位主持人，。　　主持人发言：　　在过去的一年里，我们与年级老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是年级的学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。　　：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。虽然教师节已经过去了，但是我还是要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！”　　第一环节：：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信在座的老师中一定有教过你的，你对他们有什么话要说吗？同学们可发主动交流，与老师共同分享。　　第二环节：：在同学们的信中大多充满了对老师们的崇敬，然而，在你们与老师相处的日子中，就没有发生过什么小故事吗？请大家积极讨论，将这些小故事与大家分享。　　第三环节：：在交流完这些小故事后，大家是否感受到了老师的关爱，同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，老师是最希望我们成才的人，下面请班主任为我们的成长再添一笔，为同学们送上鼓励的话语。　　第四环节：：老师，同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面有请同学代表班全体同学读一下倡议书。　　结束语：在经历了这场以“尊师重教”为主题的班会后，相信同学们对老师这一神圣职业会有更多了解那么，就请在以后的学习、生活中，在老师的帮助下，使自己的成绩更上一层楼，不辜负老师的一番苦心教导，在班会即将结束之前，请班主任作总结发言。　　班主任总结发言：今天我们讨论了如何尊敬师长的相关话题，也找着了几种处理与师长间矛盾的方法，我相信大家一定会处理好与师长的关系，最后，祝愿大家与老师和谐相处，健康成长，早日成才，谢谢！ 当国旗升起时，我该怎么做？活动背景国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！一、班会目的　　（1）?通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。　　（2）?在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。 　　（3）?开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，?让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。?班会准备 　　1.?教师准备 　　查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本准备知识竞赛题目 　　准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。 　　2.?学生准备 　　请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。 　　、?班会过程 　　（一）?活动基本情况 　　1、?时间：　3、?班主任：4、?主持人：5、?参与者： 　　（二）活动程序 　　1、?主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。 　　2、?向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。3、?接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后） 　　4、?同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。 　　5、?讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？” 　　6、?班主任讲话 同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话