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二年级体育第一课教学设计
教 学 设 计
年级 第 周 第 课次 年 月 日
教
学
目
标
通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
教学内容
体育常识:做早操的好处
教学重难点
遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的 身体姿态。
流
程
教 学 内 容
教、学、练步骤
组织与要求
时
间
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的坐好
学生坐在教室里按自己的座位坐好
流程
教学内容
教、学、练步骤
组织与要求
时间
习惯
重点;了解做早操的好处。
难点;养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才 能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
场地器材
心率(脉搏)曲线预计图
练习密度预计
教 室
课
后
反
思
1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
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