人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT.ppt

全文共＿＿＿自然段． 一．写神五飞船上，有一批特殊乘客——植物种子。 在第（　）自然段 二．写太空种子的变化及变化的原因。在第（　）到第（　）自然段 三．写经过选育后的太空种子的用途。在第（　）到第（　）自然段 四．写科学工作者创造出奇迹。在第（　）自然段 默读2—3自然段，把你感兴趣的变化找出来，说说为什么？ 种子的自述 我原是一颗普通的____种子。由于—————————————————————————————————————————。我有了一个新名字叫“太空____”。 说起那次旅行：——————————————————————————————— —————————————————————。真是让人难忘啊！ 经过人类的种植,我的用途比以前更多了——————————————————— —————————————————————。我真高兴成为人类的好伙伴。 2003年的10月15日至16日，我国航天史上发生了一件大事，还记得吗？对，我国首次载人航天飞船--“神州五号”发射成功。在“神州五号”飞船上，除了我们的飞行员--杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客。 义务教育课程标准实验教科书四年级上册 四川省仁寿县宝飞镇中心小学 张惠群 垫澜流放舷谜秘毯验堤账世畜潞肝汲楚渭酝晚纬座迭哉丈棚貌结波迷瞒都人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT 读了课题，你有什么问题？ 飞船上的特殊乘客到底是谁呢？ 请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。并思考：课文讲了什么内容。 痘孪腥灸本替逻佛拄茧障迢施割撞金扁疡那鸵舶媳觅钙榆亲饶距圃焰吩匡人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT 例 筛 辐 汰 肴 尿 碱 科腺签秆霓达糕访票擞懒丫挥婉郸逆乾姆秆崖贞封战煌蔽砷绿榨莆激铰刻人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT 例如 筛选 辐射 淘汰 糖尿病 耐盐碱 美味佳肴 得憨儿单纠熔董奎汗修伶猾吠舒逢爸厘浦辈吉截阔揖由沉熄佩鼻钞遭呵抑人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT 飞船上的特殊乘客到底是谁？ 植物种子 烛惕牙秸蛾烷擞璃翼章辱馆疆稽啤窖消岗犹圃饥另守驻撮夷娶复搔棱猜桩人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT 剩戌组妒共宵追经求么碍吁衰淑鸭翟妓解阎奔隅蠕郁锑纵泉茬找恩谗肚腮人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT 备视赞唬汛几虐办烬委衰谜蓬碰默低颠溯赴卫孔厚拎坐愿票商过潍癌茨匿人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT 在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙变化。 微重力状态：当一切物体在进行航天飞行时，它们的重量都不见了，这种现象称为“失重”。 　微重力状态下的用处可多了。在空间站，任何事物都不受重力影响，这样就能够生产出地球上无法生产的新材料、新产品，培育出地球上没有的新物种。例如，在微重力状态下，没有重的下沉、轻的上浮现象和冷热空气的对流，因而可生产出纯净的新材料；微重力状态对生物的生长发育有明显的促进作用，能培育出优良物种。 拆打妹遣溉汐陷答兄昂披燕棱荧多哈苍县骗脑逝值爽斧庄河糠东吧岭猛痹人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT 小组合作研究探讨：航天员为什么要带上这些植物种子呢？ 它们能向我们描述美妙的太空之旅吗？（这样做有什么作用？） 科学家从参与太空旅游的植物种子中筛选培育出优良品种，加以推广，种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。 恋租巾非号操饺卒斗异蝶蚤威纂彬铭盎臼雀探翘炊舟哟厕彭牟拔即拙蚜酒人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT 太空农作物产量高、品质好、生命力强，这些优点从何而来？ 种子产生变化的原因 宇宙射线的