第二节现代汉语课程.ppt

第二节 现代汉语课程 学习要点 1. 了解现代汉语学科的性质以及现代汉语课程的定位。 2. 掌握学习现代汉语必需的比较法、归纳法和演绎法，正确处理学习中的六大关系。 一、现代汉语学科的性质 ?“现代汉语”作为一门学科，只研究汉语，属于个别语言学；它又只研究现代汉民族的共同语，属于个别语言学中的描写语言学。 ?现代汉语，内部还可以分为若干个分支学科：现代汉语语音学、现代汉语词汇学、现代汉语语法学、现代汉语语义学、现代汉语语用学、现代汉语方言学等等。 ?汉语，作为世界众多语言中的一种，也可以进行横向的比较研究。 二、现代汉语课程的定位 ?现代汉语课是语言学主干课程中的基础课、核心课。 ?现代汉语课同时兼有工具课、理论课和实践课的因素。 ?现代汉语课程教学的宗旨应该是： 以基础知识为前提，以分析方法为核心，以语言能力为目的。 其中能力可以分为三个层面： 第一层面：理解能力和表达能力 第二层面：分析能力和思辩能力 第三层面：创新能力和研究能力 三、学习现代汉语的基本方法 （一）比较法 1．现代汉语跟外语，特别是跟英语进行比较。 2．现代汉语的普通话跟各个方言，特别是跟学校所在地区 的方言或学生会说的方言进行比较。 3. 现代汉语跟古代汉语进行比较。 （二）归纳法 （三）演绎法 四、正确处理好学习中的六大关系 1、知识与方法 2、形式与意义 3、静态与动态 4、事实与理论 5、描写与解释 6、微观与宏观 * *