第八章青年期青年的行为与社会环境.ppt

第八章 青年期青年的行为与社会环境 本章教学目标 1、了解：青年期社会环境对青年行为的影 响。 2、理解：青年期青年的社会性发展特点。 3、掌握：青年期青年的不良行为与矫治方 法。 二、心理发展对青年行为的影响：最佳期 在认知、情感与意志几种心理因素中，认知能力支配着情感与意志的发展，对行为发展影响最大。青年在认知能力方面已经形成一定的人生观与世界观。具体表现为一定的自我观、学习观、恋爱观、婚姻观、家庭观、审美观、幸福观。这些观念直接影响到青年的日常行为表现。 三、社会角色对青年行为的影响：加速社会化 ■从学生到职员 ■从单身到配偶 ■从子女到父母 ■从非公民到公民 ■从职业向往到职业成功 第二节 青年期青年的社会适应性发展 一、自我观与自我行为的社会性 个体发展需求 这是建立家庭生活的阶段，这是获得亲密感、避免孤独感阶段。亲密感是人与人之间的亲密关系，包括友谊与爱情。亲密的社会意义，是个人能与他人同甘共苦、相互关怀。亲密感在危急情况下往往会发展为一种互相承担义务的感情，它是在共同完成任务的过程中建立起来的。如果一个人不能与他人分享快乐与痛苦，不能与他人进行思想情感的交流，不相互关心与帮助，就会陷入孤独寂寞的苦恼情境之中。 1、社会归属、社会权利与义务 “我属于那个国家、民族、阶级、阶层和社会团体？我具有那些社会或集体的权利与义务？我具有哪些民族、阶级和团体的心理特点？” 2、社会地位与社会威信　 “我是否为社会所需要和重视？我是否为别人所喜爱和尊重？” 3、人生观与世界观 “宇宙是怎样构成的，个人在宇宙中处于什么地位？人生的意义与价值是什么？我应该怎样对待自己的生活？” 二、恋爱观与恋爱行为的道德性 恋爱失败对学习生活影响？ 三、职业观与职业行为的现实性 上海交通大学就业中心于2004年12月至2005年9月对2005届毕业生进行了问卷调查，采用自编的《上海交通大学2005届毕业生调查问卷》L。调查在网上进行，3948名2005届就业的毕业生(升学的除外)填写问卷，有效率100％；被调查的毕业生，涉及全校21个院系，230个专业，其中男生2922人，占74％，女生1026人，占 26％。 1、择业动机： 优先考虑能否发挥自己的才能（选择自 我实现需要的占48．2％；选择生存需要 的人占30．5％；选择“经济收入”的人占24．9％。） 2、择业地点： 优先考虑大城市与沿海开放城市 3、择业主体： 自主性更强 四、婚姻观与婚姻行为的开放性 【爱人标准：人品最重要】? 人品、经济收入、外表、文化水平、性格、健康、贞操和有共同语言这八个择偶标准中，调查结果表明，人品首当其冲排在第一位，其次是性格和有共同语言。贞操在择偶标准中排在最后一位，成为最不重要的择偶因素。男生更看中外表和贞操，而女生则比男生更重视人品和经济收入。有趣的是，理性的男生比感性的女生更强调有共同语言。大约90％的学生能接受与未来伴侣的年龄差距在?5岁以内。? (女人更具社会性、男人更多动物性) 【性关系：令人惊讶的数字】?　 68％的同学表示会主动追求自己所爱的人。其中男生绝大部分都会采取主动，女生中只有一半的人有主动追求男子的勇气。?　　? 13％的人坦言有过性行为，其中以男生居多。62％的学生同意只要是和相爱的人，可以发生婚前性行为。85％的学生认为，已经发生性关系的男女不一定非得结婚，对此男生、女生意见一致。 62％的同学认为珍视贞操是对人性的压抑，其中女生所占的比例大于男生的比例。 71％的被调查者表示在得知未来伴侣曾和他人发生过性关系后，仍会与之结婚。?　　 62％的同学认为应该在校园里设立出售避孕工具的机器。?　　? 60％左右的同学认为同性恋应该被允许。 【婚姻：将爱情进行到底】?　　 ?大部分人认为，婚姻是爱情的升华，美好的婚姻对人生是一种促进。他们认为爱情是婚姻的基础，没有爱情的婚姻是不道德的。同时婚姻也意味着更多的责任，物质基础在婚姻中也必不可少。?　　? 【婚外情：不愿充当第三者】?　　 ?13％的被调查者表示完全理解婚外情这一社会现象，63％的被调查者表示可以理解。但是大部分学生都不愿意充当第三者的角色，他们表示如果在单身状况下爱上了有夫（妇）之妇（夫）会克制自己的情感，不当第三者。 既然婚姻是将爱情进行到底，87％的学生认为已婚男女没有权利自由地拥有情人。? 据报道，2005年8月份进行的一项问卷调查，在近一个月时间里收到有效问卷1803份。受访者中57.6%为男性，35岁以下的占84.4%，大专及以