纲举目张,成竹在胸.ppt

纲举目张， 成竹在胸 为什么要写提纲？ 著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字，也须先写个提纲，…有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。” 唐朝诗人王勃写诗前，总要躺在床上大“睡”一阵，很好地想一想一首诗怎样写出为最好。 单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力。 —（俄国）冈察洛夫 有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点主从的关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱”，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心绪意乱。这就是难产的痛苦。——朱光潜 有了作文提纲，下笔心中有数！这是有效提高写作水平的好方法。 【注意】 1、提纲要简明，中心明确。 内容包括：中心思想、段落大意、每段又分几层，还要写出层意。（开头、中间、结尾） 2、主次分明，详略得当，合理安排文章结构。 文章主体部分要适当分段。重点段落、重点内容精炼概括，略写内容简单点带过。 3、提纲要有一定的顺序。 如时间、空间、事情发展、人物活动等顺序。 4、要体现体裁特点。 要明确是哪一种文体。 有中心、有重点、有条理 1、提纲要简洁—— 写提纲要根据需要或详或略。但详不是繁琐啰嗦， 略也不是空洞无物，要做到不管详略，都力求简洁、精炼。 以《十年以后返校来》为题拟一则提纲 1、宣传窗内，有声有色地放映着历届校友和在校三好生的动人事迹。 2、展览厅里，小爱迪生们的小发明千奇百怪，琳琅满目； 3、图书馆名著荟萃，座无虚席...... 下面以唐弢的《作家要铸炼语言》示例如下： 题目：作家要铸炼语言 中心论点：作家要铸炼语言。 结构层次： （1）论述作家为什么要铸炼语言（1，2，3自然段） （2）论述历代作家都重视铸炼语言。（4自然段） （3）论述怎样铸炼语言。（5，6自然段） （4）号召都认真地铸炼语言。（7自然段） 3、提纲要体现体裁特点—— 假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文，则其提纲，应该分别体现出不同的体裁特点。 记叙文提纲： 首先，舅舅家的门是一扇寒伧（chen“寒伧”,即“寒碜”）的小门； 后来，有了一扇红漆大门； 现在，新楼前是一扇威武的大铁门。 议论文提纲： 1、总说“门”启迪我们要入好,把好人生的扇扇大门。 2、知识、生活、社会的大门，门门入好： ①入好知识门，才能获得知识； ②入好生活门，才会懂得生活； ③入好社会门，才可能成为社会的好成员。 3、家庭、国家、思想的大门，门门把牢： ①把好家门防风雨盗贼； ②把好国门防敌人侵犯； ③把好思想门防腐蚀变质。 4、努力入好，把好每扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。 说明文提纲： l、门有古老的历史——与人类同时出现。 2．门有独特的构造——由门面、门框、门轴等构成。 3、门的种类多种多样—— ①按质地分，有金属门和非金属门； ②按作用分，有多用途门和专用门； ③按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门和其它器具的门。 4、门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。 这份提纲好吗？ 题目：《记一次劳动》 段落：（1）开头。 （2）劳动经过。 （3）结尾。 题目：好学的外公 中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人 文章内容和层次安排： （1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年未见面的外公（略写） （2）中心部分： ①外公善于利用时间——抓紧空余时间看书（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。 ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。 ③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）。 （3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。 点评——这份提纲列得较好 第一、中心思想明确，让人初步了解作者的写作思路。 第二、选材紧扣主题，各段内容都紧紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育“我”从小认真读书。 第三，重点突出，主次分明，有详有略，写法多样。 提纲示例： 题目：从此，我不再任性 主旨：通过描写我从任性转变为不再任性的经过，揭示出我转变的原因。 文章主体： 开端：（略）交代我任性的基本情况 发展： ( 较详)父母、亲人的溺爱让我的任性程度加重。 高潮： （详）重点描写一件让我受到启发、感动的事情（妈妈下岗摆摊），正是这件事让我得到转变。 结局：我心里明白，若不是那天看见摆摊忙碌的妈妈，我不会有如今的转变。任性、挑食等等坏习惯，一一被我克服，年少的不