经济与管理学院毕业论文（设计）工作实施细则.doc

经济与管理学院毕业论文(设计)工作实施细则 院教〔2017〕1号 本科生毕业论文（设计）教学过程是实现本科培养目标要求的重要教学环节，是教育与实践相结合的重要体现，是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业及取得学位资格的重要依据，是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。为加强对学生毕业论文（设计）工作的规范管理，根据《常州工学院毕业设计（论文）工作管理办法》（常工政教〔2016〕23号），制定本实施细则。 一、目的与要求 本科生毕业论文（设计）的基本教学目的是要进一步巩固和加强对学生的专业基本知识和基本技能训练，培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力培养学生初步的科研能力1. 毕业论文（设计）指导老师应具有一定的学术水平和实践经验，具有中级以上职称或具有硕士研究生以上学历，且符合相关要求。指导老师资格由系部认定，二级学院审核确认。 2.首次参加毕业论文（设计）指导的教师，学院应安排副高以上职称、有经验的指导教师对其进行指导。 （二）指导教师的职责 1.帮助学生确定毕业论文（设计）选题。 2.编写毕业论文（设计）任务书。 3.指导学生确定写作提纲，审阅初稿、修改稿和定稿。 4.认真负责地完成毕业论文（设计）指导工作的各个环节，对学生的毕业论文（设计）写作进行全过程考核。对学生的写作态度、调研能力、论文质量等作出客观评价。 5．认真负责检查学生毕业论文（设计）在征引文献资料方面的合理程度，防止大量抄袭、剽窃现象的发生。 6. 重点加强对学生创新能力和研究能力的培养，注重发挥学生的主动性和创造性。 7．认真负责地审定所指导学生的毕业论文（设计），对学生毕业论文工作期间的表现和论文质量写出综合鉴定意见并评定成绩。 8.对毕业论文（设计）指导过程中责任心不强、指导严重缺位的教师，学生可向专业系提出调整指导教师的申请。经主管教学院长批准后，由专业系重新指定指导教师（一般须在毕业论文初稿完成前）。 9．检查清理按规定应归档的学生毕业论文资料。 四、对评阅和答辩教师的要求 1．认真审阅论文，写出论文评审意见，并根据论文的水平和质量，评定成绩。 2．准备和拟订答辩时的提问。 3．在答辩过程中，注意从正面鼓励和引导学生答辩。 4．整理归档有关资料。 5．当对论文成绩的评定与指导老师的意见出入较大时，应与指导教师协商，报系部讨论。 五、对学生的要求 毕业论文（设计）阶段应加强对学生的教育与管理，以保证毕业论文（设计）的顺利进行和写作质量。为此，对学生提出如下要求： （一）明确毕业论文（设计）的目的意义，集中精力进行调查和写作，严格按照任务书规定的要求实施。 （二）尊重指导教师，定期汇报论文写作情况，虚心接受指导和检查。 （三）严格遵守学校规章，严格按照二级学院规定的时间返校接受指导。 （四）毕业论文（设计）结束后，及时将初稿、修改稿、定稿以及选题申报表、任务书、开题报告、文献综述等资料按规定要求整理，在规定时间内送交指导教师。 （五）对毕业论文（设计）阶段违反学校纪律和二级学院规定的，将根据情况给予通报批评直至行政处分。 六、写作的基本要求 根据我院学科和专业的特点，毕业论文学生毕业论文毕业论文包括确定后一般不得变更定稿。，论据。一律学校A4纸毕业论文毕业论文90～100分为优秀；80~89分为良好；70~79为中等；60~69分为及格；59分以下为不及格。毕业论文指导老师和评阅老师按照《常州工学院毕业设计（论文）成绩评定参考标准》给出成绩。 毕业论文（设计）最终成绩＝指导老师成绩×30%＋评阅老师成绩×30%＋答辩成绩×40%。 指导老师评分与评阅老师评分差异较大（15分以上）需提交毕业论文质量审查委员会审核，审核结果报毕业论文（设计）工作委员会。 （三）毕业论文答辩委员会对毕业论文（设计）的综合评定成绩进行最后审定，审定后方可向学生公布。 十二、附件 附件1：常州工学院毕业设计说明书（论文）基本构成及要求 附件2：常州工学院毕业设计（论文）成绩评定参考标准 附件3：常州工学院优秀毕业设计（论文）评选标准 附件4：经济与管理学院文献综述写作指导 附件5：经济与管理学院外文翻译写作指导 附件1：常州工学院毕业设计说明书（论文）基本构成及要求 根据“科学技术报告、学术论文和学位论文编写格式”（国标GB7713-87），结合学校实际情况，对毕业设计说明书（论文）的基本构成、编排、印刷及装订要求作以下规定。 一、毕业设计说明书（论文）的基本构成 一篇完整的毕业设计说明书（论文）通常由题名、摘要、关键词、目录、引言（前言）、正文、结论、参考文献、附录和致谢等几部分构成。 1.题名 名称要概括、简洁、确切。题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不用问话方式。标题的字数应适当，一般不超过20字。 2.摘要 扼要