草坪管理产学研用人才培养模式的建立与实践总结报告.doc

草坪管理“产学研用”人才培养模式的建立与实践总结报告 一.项目实施的意义及目的 “产学研用”合作作为高校加强与社会联系、密切服务经济发展、培养学生创新精神和实践能力的重要途径，越来越成为高等教育改革的重要课题。作为特色鲜明的学科，本专业加强学校及学科与有关企业的联系，围绕提高学生实践能力和创新能力，有效利用校内外办学条件和教育资源，不断创新产学研合作的理念、内容和机制，为人才培养模式的不断创新和高素质专门人才的培养搭建了坚实的平台。 作为行业特色鲜明的学科，本专业根据海南国际旅游岛建设的战略定位和发展需求，调整和凝练学科方向的基础上，围绕学科特点，进一步加强学科与周边相关企业单位（如草坪公司、高尔夫球场）的联系，充分利用学校教育资源和企业单位人才资源以及实践、实习基地，建立学科和相关企业联合办学的模式，产学研用互动培养高素质人才。 二.项目实施基础 本专业在全国尤其在海南省拥有较多的草坪公司、高尔夫俱乐部等企业作为开展产学研合作的天然市场，如2012年3月5日—7日，农学院草业科学系的37位同学在本专业老师的带领下，为三亚鹿回头高尔夫球会举办的“2012年VOLVO中国高尔夫公开赛国际资格赛”提供志愿者服务，获得了企业及参赛运动员的一致好评。同时，在学科建设上，本专业建立了以满足草坪业需求为主的学科专业体系，特别是主干学科专业覆盖了草坪草育种与栽培、城市草坪建植与管理、高尔夫球场设计与建造、草产品生产与营销的全部领域。依托与草坪行业联系紧密和特色学科专业的优势，一直注重坚持走产学研用合作的办学之路。 同时在服务企业方面，本学科一直注重以学科优势与行业对接，突出与企业的内在联系，保持与企业的紧密合作；注重充分考虑企业的需求，主动体现对企业发展的服务和推动作用，积极融入企业的人力资源开发和科技创新体系，吸引企业参与学科人才实践教学培养的方案设计和培养过程，引导和支持高校科技研发，在实践教学上达成对学科的联合办学，使产学研用合作由表及里，不断深化和发展；注重通过自上而下的方式，通过与企业建立全面的合作关系，创建长效合作机制，不断开辟新的结合点。形成从专业到行业，依托学科专业体系和广阔的行业市场两大平台，把产学研用合作作为开展人才培养、科学研究等工作的重要途经，作为办学理念的核心内容，不断加以发扬和完善，创造产学研用结合的良好局面，促进本学科人才培养模式的改革创新。 三、具体实施工作安排 1.2012年5月-2012年7月：进一步完善合作平台，与企业专业技术人员或管理人员共同设计具体的培养目标及制定具体实践教学方案。 2. 2012年7月-2012年9月：以草业科学专业09级37人作为临时工作人员，集中利用暑假期间参与球场的各个部门（如会所、练习场、草坪部、人事部等）的实际性的工作。 3. 2012年9月-2012年12月：科学研究与实际应用相结合，对企业提出的生产中面临的问题进行试验研究，并合作撰写学术论文。 四、项目主要实施内容 1. 制定实践教学方案（见附表） 充分利用有关企业生产条件，并结合本专业人才培养方案，加强企业专家对人才实践培养的实质性参与，双方建立合作开展人才培养的试点，加强企业在学生毕业设计以及实践环节的参与；使学生毕业后更适合参加本行业的工作。 2. 开展与专业有关的社会实践活动 依据上述双方合作制定的实践教学方案，拟以草业科学专业09级37人在本专业5位教师以及三亚鹿回头高尔夫俱乐部专业技术人员或管理人员“双师”共同指导下，作为临时工作人员，集中利用暑假期间参与球场的各个部门（如会所、练习场、草坪部、人事部、草坪机械部、喷灌部门等）的实际性的工作，使其熟悉球场的工作流程和球场不同区域草坪的维护管理，使学生所学的专业理论知识与实践紧密结合。该项实践活动可与本专业培养方案中的实践性教学环节-“专业技能训练”课程相结合，为2学分。 3.科学研究与实际应用相结合，帮助企业解决实际问题，培养专业创新型人才 依据三亚鹿回头高尔夫俱乐部所提出的草坪管理方面亟待解决的问题，应用科学方法，制定试验方案进行系统研究。 A：海滨雀稗[Paspalum vaginatum L.]不同品种适应性及坪用性状综合评价 美国草坪草评价体系(National Turfgrass Evaluation Program, NTEP）是各种草坪草评价体系中应用最为广泛的一种。它是由美国农业部贝尔斯威尔农业研究所和美国草坪联合公司提出的一种非营利性草坪评价体系，包括草地早熟禾、高羊茅、黑麦草、结缕草、海滨雀稗和狗牙根等不同草坪草的评价体系。主要用于评价各种草坪草在不同地区的适应性及主要表现特性。NTEP评价体系的主要指标包括：色泽、叶片质地、密度、均一度、光滑度、耐低修剪能力以及弹性等。NTEP评价体系的评价结果可供种子公司、植物育种家和消费者概括