2011年独立学院专业建设抽检状态数据报表填报修改说明.ppt

2012年独立学院专业建设抽检状态数据报表填报说明 2012年6月5日 二、填报注意事项 一是注意前后数据统一 （1）“表二”中各专业教师总数之和不应大于“表一”中的教师总数（应该相等），与“表四：全院自有专职教师及长期外聘教师一览表”、“表2.1.1：抽检专业近三学年教师构成情况表”有关数据一致。同样，“表二”中的各专业在校数之和应等于“表一”中的在校生数一致。 （2）“表三：学院本科专业基本办学条件一览表”中抽检专业“教学业务费”、“教学科研仪器设备总值”、“校外实训实习基地数”应分别于、表3.1.1：独立学院近三学年教学四项经费构成情况表 表3.3.2：抽检专业近三学年教学科研仪器设备值情况表 表3.4.1：抽检专业校内外现有实习实训基地情况表 表3.4.2：抽检专业校外实习实训基地一览表 相一致。 （3）“表4.1.1： 抽检专业当年毕业生所学课程结构分析表”中有关实践教学的学时、学分要与“表4.2.1： 抽检专业2011届毕业生实践教学情况表”一致，也要与《抽检专业人才培养方案》一致。 二是注意统计口径(时间、概念) 填报数据的统计时间是自然年份是当年1月1日至当年12月31日，学年是教学年度”自当年9月1日起，至次年8月31日止； 近三学年是指2011-2012学年、2010-2011学年和2009-2010学年，除特别声明的除外，所有数据的填报截止日期为2012年8月31日。 有关概念的统计口径在修改说明和表下注中说明，此处不再赘述。 三是其他注意事项 （1）专转本数据填报 由于专转本学生自身的特点，对这些授课时，有关课程、教材等于原有普通本科专业不一样，填报有关表格需单独填写，可能涉及的表格有： 表4.1.1：抽检专业当年毕业生所学课程结构分析表 表4.1.2：抽检专业近三学年专业课教材选用情况表 表4.1.3：抽检专业当年毕业生专业课教材选用情况表 表4.1.4：抽检专业当年毕业生课程表 表4.2.1：抽检专业当年毕业生实践教学情况表 表4.2.2：抽检专业当年毕业生实验课与实验项目开出情况表 表4.2.3：抽检专业当年毕业生综合性、设计性实验开出情况 可在有关表格名称后面加“（专转本）”等字样。 （2）网络上传与公示 自评表和数据报表最迟8月底前报送，报送后有关数据要在校园网公示一个月。 （3）一些数据需要支撑材料 　　主要有：发表论文、科研项目与成果、题目（项目名称或成果名称）、作者、署名单位、发表刊物（项目来源或颁奖单位）等。 　　　支撑材料要学校网站上有展示，书面打印材料要附上这些证明材料。 谢 谢！ * * 其中与母体学校共享杂志（种） 报刊杂志种类（种） 其中与母体学校共享藏书（册） 图书馆藏书量（册） 教学科研仪器设备总值（万元） 多媒体教室座位数（个） 语音室座位数（个） 教室座位数（个） 计算机室座位数（个） 实验、实训建筑面积（平米） 校外实习实训基地数（个） 校内实习实训基地数（个） 校舍建筑面积（平米） 学院占地面积（平米） 其中兼职教师数 自有Ⅱ 自有Ⅰ 其中自有专职教师数 学院教师总数 专业数 在校生数 建院时间 投资方名称 邮编 学院地址 院长 独立学院全名 一、2011年数据填报存在的问题 表一：学院基本情况表 “表一”中存在的问题是一是没有按照必威体育精装版的表来填写，下面的表格也有类似问题（请对照手册）；二是图书报刊填写不正确，总藏书量应大于共享藏书量，报刊杂志也是如此。 表二：学院本科专业设置情况一览表 短期外聘数 长期外聘数 自有Ⅱ数 自有Ⅰ数 教师总数 专业教师情况 首届招生年度 学位授予门类 修业年限 在校生数 专业代码 专业名称 “表二”中存在的问题：一是教师总数汇总起来的数字应不大于表一中的教师总数；二是自有教师“自有数Ⅱ”没有填写，本表不能出现空格，如没有也填写“０”。 备注说明：1、未计入以上各专业的公共课教师共有103人，其中自有Ⅰ5人，自有Ⅱ43人，长期外聘教师41人，短期外聘教师29人。 2、共计29个专业，2011年新增加四个专业，暂无学生数。 3、应用化学、市场营销、财务管理、计算机专业学生数含专转本的学生。 表三：学院本科专业基本办学条件一览表 专项 毕业论文（设计） 实习 校外实习 实训基地数（个） 校内实习 实训基地数（个） 教学科研仪器 设备总值（万元） 实验、实训建筑面积（M2） 教学业务费 专业名称 “表三”中存在的主要问题是没有被抽检到专业教学业务费未填写，共享的专业没有在表下进行标注。 表四：学院自有专职教师及长期外聘教师一览表 高校教师资格证编号 聘请来源 工作岗位 所属系科 进校或聘任时间 职务 职称 学位 学历 出生年月 性别 姓名 “表四”中