2015年厦门市初中学业考试生物学科质量分析报告.doc

2015年厦门市初中学业考试生物学科质量分析报告 前言 厦门市初中生物中考，是检查、评价初中生物学科教育教学质量，考查学生通过学习是否能达到课程标准规定的基本要求的考试，各校普遍重视。根据厦门市教育局有关文件要求，采用闭卷笔试的方式组织本次考试，并采用网上阅卷的方式获得考试结果数据。 一、命题与考试的组织 1．命题依据 ⑴《生物课程标准》 ⑵ 福建省2015年生物中考考试大纲 ⑶《义务教育课程标准实验教科书》（人教版） ⑷ 厦门市2015年生物中考考试说明 2．中考成绩的呈现方式与使用 我市初中生物学科中考成绩以A、B、C、D等级参与2015届初中毕业生的中考评价，C等级以上可报考普通高中。中考“九科三A”及以上，可报考一级达标学校。等级划分按照A:B:C:D=4:3:2:1的比例，今年划分情况为：A（78以上），B（61-77），C（36-60），D（35以下）。 二、试卷内容分析 1．试卷结构 （1）试卷的考试形式、时间及卷面情况 考试形式 考试时间 卷面总分 选择题 比例 非选择题比例 阅读量 答题量 图表数 页码数 闭卷笔试 60分钟 100分 50% 50% 3585 210字左右 10 6 （2）命题规范细目表 （备注：能力维度a.识记；b.理解；c.实验与探究；d.信息处理；e.应用；f.评价） 题号 分值 题型 内 容 目 标 预估 难度值 实测结果 估分 知识/技能 能力及分值 难度值 区分度 a b c d e f 1 2 选择题 说出植物细胞、动物细胞的基本结构名称。 2 0.9 0.897 0.607 1. 2 2 选择题 说出制作植物细胞临时装片的步骤，解释规范要求。 2 0.9 0.810 0.784 1.8 3 2 选择题 按从微观到宏观的顺序，说出绿色开花植物体的结构层次。 2 0.9 0.821 0.767 1.8 4 2 选择题 说出同种生物的亲缘关系最密切。 2 0.8 0.883 0.643 1.6 5 2 选择题 说出细胞核中的遗传物质是DNA。 2 0.90.904 0.588 1.8 6 2 选择题 说出种子萌发所需的环境条件。 2 0.9 0.774 0.837 1.8 7 2 选择题 举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。 2 0.8 0.649 0.954 1.6 8 2 选择题 分析“绿叶在光下制造有机物”实验的实验原理、结果和结论。 2 0.9 0.943 0.465 1.8 9 2 选择题 说出受精是在输卵管内完成的。 2 0.8 0.815 0.777 1.6 10 2 选择题 说出植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 2 0.0.345 0.950 1.4 11 2 选择题 说出人体免疫的三道防线。 2 0.8 0.768 0.844 1.6 12 2 选择题 举例说出腔肠动物的生活环境、主要特征和代表动物。 2 0.8 0.711 0.907 1.6 13 2 选择题 说出鱼类的主要特征。 2 0.8 0.844 0.727 1.6 14 2 选择题 说出藻类植物主要特征及其生活环境。 2 0.8 0.867 0.679 1.6 15 2 选择题 举例说出生物的性状。 2 0.9 0.797 0.804 1.8 16 2 选择题 说出鸟卵的基本结构名称与功能。 2 0.8 0.798 0.802 1.6 17 2 选择题 区分动物的先天性行为和学习行为的实例。 2 0.8 0.809 0.786 1.6 18 2 选择题 说出爬行类与环境相适应的形态结构和生理特点。 2 0.0.599 0.980 1.4 19 2 选择题 说出艾滋病的病原体、传染源、传播途径、易感人群。说出艾滋病是一种免疫缺陷病。 2 0.90.827 0.757 1.8 20 2 选择题 说出糖类、脂肪、蛋白质的主要功能。 2 0.0.503 1.000 1.4 21 2 选择题 描述染色体、DNA和基因三者相互关系。 2 0.70.561 0.992 1.4 22 2 选择题 说出哺乳动物运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。 2 0.6 0.723 0.895 1.2 23 2 选择题 举例说出环节动物的主要特征。 2 0.9 0.706 0.912 1.8 24 2 选择题 结合图示说出体循环、肺循环途径，知道两条循环途径是同时进行，在心