《中国历史》七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和.ppt

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《中国历史》七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和

明朝加强君主专制统治的措施P88 (1)改革行政机构。在地方上,废除行中书省,设立三司;在中央,废除丞相和中书省,由六部分理朝政。(另设殿阁大学士,备皇帝顾问。) (2)设立锦衣卫等特务机构。特务机构的设置,是明朝君主专制空前加强的一种表现。 (3)采取八股取士,从思想上控制知识分子。 (4)实行削藩政策,加强对地方的控制。 清朝加强君主专制统治的主要措施P100 (1)雍正时期设立军机处,由皇帝选派亲信组成。军机处的设立,标志着我国封建集权的进一步强化。 (2)大兴“文字狱”。从思想上控制人民,严酷镇压知识分子的反清思想。文字狱造成了社会恐怖,摧残了人才,禁锢了思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步。 戚继光抗倭P96 倭寇是指日本的武士、商人和海盗,他们经常骚扰我国沿海地区。 戚继光组织“戚家军”抗倭,平息东南沿海的倭患。 戚继光抗倭,是一场反抗外来侵略的战争,是正义的民族自卫战争。 戚继光是中华民族的民族英雄。他的抗倭业绩,永载史册。 一、对西藏的管辖 (1)顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号; (2)康熙帝赐予另一位西藏佛教首领 “班禅额尔德尼“的封号;此后,历世达赖和班禅,都必须经过中央政府的册封; (3)1727年,清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府,与达赖、班禅共同管理西藏事务。 二、对新疆的管辖 (1)乾隆帝平定回部贵族小和卓与大和卓的叛乱; (2)在新疆设置伊犁将军,对整个新疆地区进行管辖。 三、蒙古土尔扈特部重返祖国 1771年土尔扈特部在首领渥巴锡的领导下回到祖国。土尔扈特部的回归,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 四、清朝疆域: 西跨葱岭——西北达巴尔喀什湖——北接西伯利亚——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸岛。 清朝成为亚洲最大的国家。 一、单项选择题 1、在中国历史上,有哪两个少数民族建立过统一全国的封建王朝( ) A.藏族、回族 B.蒙古族、满族 C.党项族、契丹族 D.壮族、维吾尔族 2、下列关于军机处设立的表述中,不正确的(   ) A.雍正帝为加强皇权而设立军机处 B.军机大臣由皇帝亲自挑选的满汉官员充任 C.军国大事由军机处裁决后交各级官员执行 D.军机处的设置标志着封建君主专制达到顶峰 3、中俄《尼布楚条约》的平等性表现在( ) A.双方经过平等协商而签定 B.彼此保证对方领土的完整 C.双方皆无领土损失 D.双方自愿进行谈判而签定 4、清朝平定大小和卓叛乱的皇帝是( ) A.顺帝帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝 三、问答题 1、中国封建社会的衰落时期是什么时期?其政治、经济、的显著特征是什么?清朝前期采取怎样的对外政策?产生了什么影响?给中国带来了什么后果? 二、阅读下列材料: 材料一 乾隆帝曾给英王的敕谕说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。” 材料二 嘉庆帝的上谕说:“天朝富有四海,岂需尔小国些微货物哉?” 请回答: (1)从材料一中可以看出,清朝统治者是一种什么态度?因此对外采取了什么政策? (2)这种政策的后果如何? (3)对比我国当前实行的改革开放政策,你有什么想法,请写出来。 * * 《中国历史》七年级下册 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 (七) 统一多民族国家的巩固和社会的危机 第15课 明朝加强专制统治的主要措施 了解明清两朝加强专制统治的主要措施 第17课 君主集权的强化 第16课 中外交往与冲突 了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战的史实,感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神 第18课 收复台湾与抗击沙俄 第19课 统一多民族国家的巩固 了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施 第20课 明清经济的发展与闭关锁国 简述“闭关锁国”的主要表现分析“闭关锁国”的历史影响 中考目标要求: 第15课 明朝加强专制统治的主要措施 第17课 君主集权的强化 了解明清两朝加强专制统治的主要措施 中考目标要求: 第16课 中外交往与冲突 第18课 收复台湾与抗击沙俄 中考目标要求: 了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战的史实 感受中国人民反抗侵略的英雄斗争精神 郑成功收复台湾P103 (1)1624年,荷兰侵占台湾; (2)1661年郑成功率兵进入台湾; (3)1662年荷兰投降,台湾重新回到祖国怀抱; (4)1683年清军进入台湾,1684年清朝设置台湾府,隶属福建省。台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防。 郑成功是我国历史上的民族英雄。

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