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管理创新 Managament Innovation 安泰经济与管理学院 班级：F1312001 姓名：丁玺元 学号：5131209016 摘要:企业为什么要创新？无论古今中外的大大小小公司企业,能在激烈的竞争中存活下来的无一不是能够不断发展与创新的,因为创新给企业注入新鲜的血液。创新的种类有许多,我想对其中的管理创新展开论述,对管理创新的历史,方法,前景谈谈我的看法。 正文: 一.管理的简述 管理在现实生活中无处不在,国家需要管理、企业需要管理、即使小到学生活动也需要管理。什么是管理？管理是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。为什么需要管理？我认为,人都是自由且独立的,缺少了管理,每个人都完全凭意愿做事,很难或必须付出极大代价来实现预期的目标,所以管理是必须的。对于管理,德鲁克在《管理实践》[ 1 ]中提出了管理的必要性:借助系统的经济资源组织，人们的生活可能得以调节。同时,管理也是来自实践需要:计划、组织——为了保证效率；领导——为了协同及落实责任；控制——为了能够克服风险并取得结果。[ 2 ] 法约尔提出了一般管理理论,将管理职能同别的职能区别开来,区别经营和管理。明确了管理工作的五项职能：计划职能，组织职能，指挥职能，协调职能，控制职能,提出了管理的一般原则：劳动分工，权力与责任，纪律，统一指挥，同一领导，个人报酬，集中，等级链，秩序，公平，人员问题，首创精神，人员的团结。[ 3 ] 管理是以人为中心,而人的思想是难以固化定性的,所以不可能有完全完善的管理体系保证企业能达到最大效率,所以管理方法随时代在逐渐变革与优化。 二．企业管理方法的变革历史以及变革的必要性 管理体系随时代发展在慢慢变革,经历了三个阶段,都具有鲜明的时代特色。 1.经验管理阶段：经验管理指凭借个人经验，以分析成功的管理案例为主的方法来进行的管理。从资本主义企业管理发展的历史来看，经验管理大致从18世纪末开始，到20世纪初大约经历了一百多年时间。 主要特点： 　　(1)企业的管理者一般就是企业的资本所有者。 　　(2)管理和生产工作主要凭借个人的经验办事。工人主要凭自己的经验进行操作，没有统一的标准；管理人员主要凭自己的经验来进行管理，没有统一的管理办法。 　　(3)工人的培训主要是采用师傅带徒弟传授个人经验的办法来进行。 总之，这一时期的管理还没有摆脱小生产的影响，因而人们又把这一阶段的管理称为传统管理。这个管理阶段到了19世纪末20世纪初，已经不能适应资本主义生产力发展的需要，因而开始逐步过渡到科学管理阶段。 2.科学管理阶段:20世纪初由泰勒提出概念，在西方一直延续到20世纪40年代。泰罗将其概括为：科学，不是单凭经验的方法。协调，绝不是不和别人合作，也不是个人主义。最高的产量，取代有限的产量。发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。 主要特点： (1)对人的劳动的每种要素规定一种科学的方法；用以代替陈旧的凭经验管理的方法。 (2)科学地挑选工人，然后进行训练、教育，发展他们的技能。 (3)与工人合作，保证所有工作都能按已发展起来的科学原则来进行。 (4)在管理和工人之间，工作的分配和责任的分担几乎是均等的，管理者当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽下来。 3.文化管理阶段:“以人为本”的管理模式，其本质是以人为本，以人的全面发展为目标，通过培养共同价值观,实现企业自身与企业员工全身心的融合,实现企业价值与个人价值的最大化,而此时的管理即使将变成员工的自我约束。 管理创新的四个阶段： 什么是管理创新？王祖成在《世界上最有生命力的管理—创新》[ 4 ]一书中指出:管理创新就是根据客观规律和现代科技发展的态势，在有效继承的前提下对传统的管理进行改进、改革、改善和发展。 如今人们或许更加关注技术创新,以苹果为例，在iphone诞生之前，它在手机市场上的份额远逊色于同时期的诺基亚；但在一次技术创新,也就是承载跨时代智能系统的iphone诞生后，它却一跃成为品牌手机的领导者。这就是技术创新所能带来的效果和收益,而管理创新不同于技术创新,技术创新很大程度上依赖于科技水平,同时由高素质人才领导,实现技术上的突破,新产品的专利等等,并且很容易算出技术创新所带来收益的多少。而管理创新更类似于保持企业的活力,让企业各部门有效率地持续运作起来,提高员工工作的热情。形象生动地说,若把企业比作一个“人”,那么技术上的创新就如同给这个人装备上了最先进的武器,使其更加具有竞争力。而管理上的创新则