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第五章 领导 第一节 领 导 本 质 与 内 容 第二节 领 导 理 论 第三节 领 导 艺 术 第四节 案 例 分 析 第一节 领导本质与领导内容 一、领导与管理 二、领导结构和领导素质 三、领导内容与领导体制 一、领导与管理 1．领导的含义 领导的本质是一种影响力，即领导通过其影响力来影响追随者的行为以达到组织目标。影响力是一种追随、是一种自觉、是一种认同、是非制度化的。 2．领导的权力 领导权力狭义上说是职权，广义上是影响别人行为的能力，包括三个方面：领导者个人的专长权，即产生于领导者所拥有的专门知识或特殊技能；领导者个人的影响权，即来自于追随者认可的由个人经历，性格或榜样产生的力量；领导者担任的管理岗位所赋予的管理制度权力。 3．领导与管理的区别与联系 1．领导的含义 最一般地理解： ①领导―领导者 ②领导―领导者作用于被领导者的一种活动 ③领导―在某种条件下，经由意见交流的过程所实行出来的一种达到某种目标的影响力。┈┈罗伯特 ④领导―一种说服他人热心于一定目标的能力。┈┈戴维斯 ⑤领导―对组织内群体或个人施加影响的活动过程。┈┈斯托格狄 ⑥领导―影响人们自动为达到群体目标而努力的一种行为。┈┈泰瑞 ⑦领导―是通过人际关系，借助某一种或几种力量来对他人行使影响，并使被影响者的行为和态度发生变化，以达到组织或团体的特定目标。┈┈许庆瑞主编《管理学》 2．领导的权力 ①职权及其特性 A、职权 B、职位权力的特性 ：强制性、潜在性、与职务相关性 ②权力观 A、传统领导观：领导 权力 B、现代领导观：领导 权力+威信 ③权力≠影响力 （见表5-1 ） 二、领导结构和领导素质 1．领导结构 年龄结构：表5-3 年龄与智力间的关系 知识结构 能力结构 专业结构 2．领导的素质 思想（品德）素质 知识素质 业务技能 身体素质 ：7C 表5-3 年龄与智力间的关系 领导必备的素质 Convition（可信） Character 品质 Care 关心人 Courage 勇气 Comunication 沟通 Compreheasive 综合 Competence 能力 进取心：高努力水平、高成就欲望、精力充沛、对从事的活动坚持 不懈、有高度的主动精神。 领导愿望：有强烈的愿望去影响和领导别人、乐于承担责任。 诚实与正直：通过高度的言行一致和诚实无欺，在自己与下属之 间建立相互信赖关系。 自信：为使下属相信他的目标和决策的正确性，必须表现出高度的 自信。 智慧：有足够的智慧来收集、整理和解释大量信息；并能有效地解 决实际问题。 相关知识：对公司、产业和技术等事项拥有较高的知识水平。广博 的知识能够帮助作出富有远见的决策，并深明这种决策 的意义。 三、领导内容与领导体制 1．领导的内容： 引导、指挥、组织、控制、协调、激励、教育、用人 2．领导的体制及其作用 第二节 领 导 理 论 一、领导特性理论 二、领导行为理论 三、领导权变理论 四、领导理论的发展 第二节 领导理论一、领导特性理论 二、领导行为理论 1．按不同作风，以权力定位为基本变量将领导行为划分为以下三种基本类型： 专制型 民主型 放任型 2．按生产导向和员工导向两个维度来划分为具有代表性的三类： 领导行为四分图 二维构面理论 管理方格理论 二维构面理论 美国俄亥俄州立大学研究人员弗莱西曼 E. A. Fleishman 和他的同事们也在进行关于领导方式的比较研究。他们把领导方式分为两个维度，即领导方式的关怀维度 consideration 和定规维度 initiation of structure 。 研究结论：领导者类型可以分成四个基本类型： 高关怀―高定规